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交友的智慧
茸一中学 张燕
一、教材分析（不少于200字)
本单元是六年级第五课内容，随着学生年龄的增长，对外交往才能的增强，对友谊的需求日益迫切。而在第一单元成长的节拍中，已经为小升初的学生做好了适应初中生活的铺垫。在集体生活中,对交友的智慧
茸一中学 张燕
一、教材分析（不少于200字)
本单元是六年级第五课内容，随着学生年龄的增长，对外交往才能的增强，对友谊的需求日益迫切。而在第一单元成长的节拍中，已经为小升初的学生做好了适应初中生活的铺垫。在集体生活中,对友谊的渴望是学生成长的必然需求,适宜身心开展规律。但是如何正确交往，对待友谊，呵护友谊等还是需要学习的。（精品文档请下载）
第五课交友的智慧是第二单元的第二框的内容,在第四课友谊和成长同行的学习后，交友的智慧是在生活中引导性学生主动和让人交往，所根据的是课程标准相应部分是“我和别人和集体”中的“交流和沟通".详细对应的内容标准是“学会用恰当的方式和同龄人交往,建立同学间的真诚友谊。”交往才能和良好的交往品质是学生开展的核心素养，可以帮助学生适应终生开展和社会开展的需要。同时也是社会主义核心价值观“友善"对公民提出的道德要求.（精品文档请下载）
本框安排了两目,第一目以如何结交朋友的活动导入，帮助学生明确如何建立友谊，呵护友谊。教材首先通过活动“你们是如何成为朋友的”,联络学生结交朋友的经历，引导学生考虑如何建立友谊。随后，教材听过“对交友方面四个问题讨论"的活动,解决学生在建立友谊初期的各种困惑，引导学生树立正确的交友理念和良好心态。然后,教材鼓励学生在建立友谊时，要有持续的行动。（精品文档请下载）
在建立友谊的根底上，还有学会呵护友谊。教材提供了各种探究和分享的环节，向学生表达了呵护友谊需要用心关心对方,需要学会尊重，需要学会处理冲突，需要正确对待交友中受到的伤害.（精品文档请下载）
二、学情分析（不少于100字）
中学生步入青春期后，对父母和老师的依赖逐步减少，对同伴友谊的渴望更加强烈。同伴间的交往关系在青少年交往才能的培养、人格的安康开展、学业的顺利完成、社会技能开展等方面起着成人无法替代的作用。和儿童期相比，青少年期的同伴关系以“活动为中心”转变为“以谈话为中心”，，另一方面也对学生的交友态度和才能提出了更要的要求。本单元的内容关注了学生成长的困惑，直面学生成长中遇到的问题，给学生开展以必要的帮助。
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三、教学设计
(一）教学目的：（注意三维目的,不得出现“学生”、“使”、“通过”等词语。）
1。情感和态度和价值观：愿意开放自己并付出行动去建立友谊。正确对待和朋友交往中遇到的问题。
2. 才能目的：可以掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑和冲突。学会正确处理交友中受到的伤害.（精品文档请下载）
3。知识目的：.
（二)重点和难点:
呵护友谊。青少年虽然期盼友谊,但是遇到交往中的各种问题时，由于缺少正确的引导，，进展详细方法的指导.（精品文档请下载）
（三）亮点和特色（提炼本课教学理念或者教学策略上的打破和亮