古诗诵读《大林寺桃花》
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学习借助注释初步理解古诗大意。
教学重点
朗读古诗,背诵古诗，大体理解古古诗诵读《大林寺桃花》
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学习借助注释初步理解古诗大意。
教学重点
朗读古诗,背诵古诗，大体理解古诗大意。
教学难点
背诵古诗，大体理解古诗大意。体会作者的感情.
教学准备
阅读积累白居易的《琵琶行》。
教学过程
一、激趣导入
，如今我们来个比赛，看谁的古诗背得多。
,今天我们再学习一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
,指名读课题。
二、创设情境，理解古诗
。
。
3。自读古诗，借助拼音读准字音，读通句子。
4。同位互读,检查生字认读情况.
：寺 菲 觅
6。检查指导朗读读古诗。
三、理解词句，理解诗的大意
，想一想每一句诗什么意思，可以同桌或小组商量，提出不懂的词句.
2。老师针对学生质疑，指导学生联络生活实际，理解每句诗的大意。
。你还想知道什么?
四、指导朗读，体会诗情画意
，评议指导。
，学生仿读.
。
，有感情地诵读古诗。
板书设计：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
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