【精选】高考文言文基础知识复习《师说》知识点全梳理.doc

高考文言文根底知识复习?师说?知识点全梳理
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高考文言文根底知识复习?师说?知识点全梳理
　　高考文言文根底知识复习?师说?知识点全梳理
一、 知识点梳理
1、文体知识
“说〞是古代用以记叙、议论或说明等方 页
⑥那么耻师：〔 〕
⑦师者，所以传道受业解惑也：〔 〕
⑧十年春，齐师伐我：〔 〕
⑵【之】
①择师而教之：〔 〕
②郯子之徒：〔 〕
③古之学者：〔 〕
④道之所存，师之所存也〔 〕
⑤句读之不知：〔 〕
⑥六艺经传，皆通习之：〔 〕
⑶【其】
①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：〔 〕
②惑而不从师，其为惑也，终不解矣：〔 〕
③古之圣人，其出人也远矣：〔 〕
④夫庸知其年之先后生于吾乎：〔 〕
⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎：〔 〕
⑥今其智乃反不能及：〔 〕
⑦其可怪也欤：〔 〕
⑷【惑】
①师者，所以传道受业解惑也：〔 〕
②于其身也，那么耻师焉，惑矣：〔 〕
⑸【道】
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①师者，所以传道受业解惑也：〔 〕
②师道之不传也久矣：〔 〕
③余嘉其能行古道：〔 〕
⑹【乎】
①其皆出于此乎？〔 〕
②生乎吾前：〔 〕
③固先乎吾：〔 〕
⑺【于】
①耻学于师：〔 〕
②其皆出于此乎？〔 〕
③于其身也：〔 〕
④师不必贤于弟子：〔 〕
⑤不拘于时：〔 〕
〔三〕指出以下句子中的通假字，并解释
⑴师者，所以传 道受业解惑也〔受：通 ，翻译： 〕
⑵或师焉，或不焉〔不：通 ，翻译： 〕
〔四〕指出以下词类活用现象，并解释：
①吾从而师之：〔活用： 翻译： 〕
②吾师道也〔活用： 翻译： 〕
③其下圣人也亦远矣：〔活用： 翻译： 〕
④是故圣益圣，愚益愚：〔活用： 翻译： 〕
〔活用： 翻译： 〕
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⑤那么耻师焉：〔活用： 翻译： 〕
⑥小学而大遗：〔活用： 翻译： 〕
⑦孔子师郯子：〔活用： 翻译： 〕
〔五〕分别写出以下词的古今含义：
①古之学者必有师
学者〔古义： 今义： 〕
②师者，所以传道受业解惑也。
所以〔古义： 今义： 〕
③吾从而师之
从而〔古义： 今义： 〕
④无贵无贱
无〔古义： 今义： 〕
⑤句读之不知
读〔古义： 今义： 〕
⑥小学而大遗
小学〔古义： 今义： 〕
⑦是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
不必〔古义： 今义： 〕
⑧年十七，好古文
古文〔古义： 今义： 〕
⑨今之众人
众人〔古义： 今义： 〕
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〔六〕写出以下句子的句式类型
①句读之不知〔句式类型： 〕
②惑之不解〔句式类型： 〕
③不拘于时〔句式类型： 〕
④学于余〔句式类型： 〕
⑤耻学于师〔句式类型： 〕
⑥师者，所以传道受业解惑也〔句式类型： 〕
⑦不必贤于弟子〔句式类型： 〕
⑧生乎吾前，其闻道也固先乎吾〔句式类型： 〕
?师说?
〔一〕给以下词注音：
Shòu huò yú yuè yú tán cháng xiā ng dān pán zhuàn fǒu jiā yí dòu dú jiē zhǎng
〔二〕解释以下句子中词语的含义
⑴【师】 ①〔名词，老师〕 ②〔名词，以演奏音乐为职业的人〕 ③〔名词活用作动词，学习〕 ④〔动词，从师〕 ⑤〔意动用法，以……为师〕 ⑥〔动词 拜师〕 ⑦〔名词 老师〕 ⑧〔名词 军队〕
⑵【之】 ①〔代词，指代人〕 ②〔指示代词，连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这些〞、“那些〞〕 ③〔结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的〞〕 ④〔结构助词，不译〕 ⑤〔结构助词，表示宾语前置 〕 ⑥〔代词，代六艺经传〕
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⑶【其】 ①〔人称代词，他〕 ②〔指示代词，那些 〕 ③〔人称代词，他们 〕④〔人称代词，他的〕 ⑤〔语气副词，表猜测，大概 〕 ⑥〔人称代词，他们的〕
⑦〔语气副词，表猜测，大概〕
⑷【惑】 ①〔名词，疑难问题〕 ②〔形容词，糊涂〕
⑸【道】 ①〔名词，道理〕 ②〔名词，风气〕 ③〔名词，道路、途径〕
⑹【乎】 ①〔语气助词，表推测，吧〕 ②〔介词，相 当于“于〞〕 ③〔介词，相当于“于〞〕
⑺【于】 ①〔介词，向〕 ②〔介词，表示处所、方向，从、在〕 ③〔介词，表示对象，对，对于〕 ④〔介词，表示比较，比〕 ⑤〔介词，表示被动，受，被〕
〔三〕指出以下句子中的通假字，并解释
⑴〔受：通“授〞，教授 〕
⑵〔不：通“否〞，表否认〕
〔四〕指出以下词类活 用现象，并解释：
①师，意动用法：以……为师 ②师，名词活用作动词：学习 ③下，名词