花垣县民族中学教案[2].docx

花垣县民族中学教案
学科工作室： 政治组 主备人: 方珍玉 备课组： 初三组
备课时间： 3 月 11 日 星期 一
上课时间： 月 日 星期

课 花垣县民族中学教案
学科工作室： 政治组 主备人: 方珍玉 备课组： 初三组
备课时间： 3 月 11 日 星期 一
上课时间： 月 日 星期

课 题
第四单元第二节畅谈人生理想
课时
1课时
课型
新授
教学目的
1、知识目的：理解理想的重要作用,知道理想和梦想、空想的区别；努力实现人生理想。知道现阶段我国各族人民的共同理想；自觉把个人理想融入到社会理想中去，懂得怎样去实现社会共同理想。
2、才能目的：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的才能。培养创新精神、艰辛奋斗精神、做自信的中国人。
3、情态价目的：树立人生理想，鼓励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想。树立远大的共产主义理想，愿意通过自己不断的努力,为实现崇高的社会理想奉献自己的力量。
教学重点
理想的作用；现阶段我国各族人民的共同理想；个人理想和社会共同理想的关系
教学难点
努力实现人生理想;实现社会共同理想。
教学准备
多媒体
课前预习：《学法大视野》第38页的“知识梳理"
复习提问：1、理想的有何作用？2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？个人理想和社会共同理想的关系是怎样的？
导入新课:播放诗朗读《理想》.然后阅读数学家杨乐的故事，说一说从中获得了什么启示？
新授:
1、理想的含义
课堂预设及个性批注
理想是人们对于自己将来的蓝图和设想。
2、理想的种类
（1）按照理想所属的主体的范围:（2)按照理想实现所需时间：（3）按照理想的内容：
3、理想的变化
阅读课本p81面《我的理想》考虑：（1） 冯婷婷先后有哪些理想?
（2)冯婷婷的理想为什么会发生这些 变化呢？
4、理想的作用
这句话告诉我们,理想对于每个人来说都是非常重要的， 不同的理想可以造就不同的人生。
4、理想的实现
（1)一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一个美丽的梦，随时可以表达它 ，随时可以改编它，甚至丢弃它；
(2）拥有理想还意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。这也是理想和梦想、空想的本质区别。
二、远大的社会理想
1、什么是社会共同理想:社会共同理想是对美妙的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目的。
2、现阶段我国各族人民的共同理想：在中国共产党的指导下，建立中国特色社会主义，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3、个人理想和社会共同理想的关系 ：
许多人认为，个人理想才是实在的，社会共同理想是空洞的。你同意这种观点吗?个人理想和社会共同理想之间存在着什么关