花垣县民族中学教案[3].docx

花垣县民族中学教案
学科工作室: 政治组 主备人: 麻雪松 备课组： 初三组
备课时间: 3 月 8 日 星期 五
上课时间： 月 日 星期

课 题
第三节 我在民族大家庭
课时
1
课型
新授
教学目的
1、知识目的：理解本民族的开展，热爱自己的民族,理解少数民族的文化特色,以实际行动维护民族团结
2、才能目的:进步搜集、处理、运用民族团结信息的方法和技能，培养结合信息分析问题的才能
3、情态价目的：增强维护民族团结的意识，热爱自己的民族,积极履行维护民族团结的责任
教学重点
热爱自己的民族，以实际行动维护民族团结
教学难点
积极履行维护民族团结的责任
教学准备
多媒体
课前预习:《学法大视野》第27页的“知识梳理”
复习提问：,我国各族人民结成了怎样的社会主义新型民族关系? 处理民族关系的原那么是什么？
,党和国家确立并施行的民族政策是什么？
导入新课：生活在多民族的大家庭，我们青少年应该
课堂预设及个性批注
承担什么责任？
生活在多民族的大家庭,我们承受和认同自己的民族,尊重和欣赏各兄弟民族，积极履行维护民族团结的责任和义务,做民族团结的建立者和促进者.
一、我爱我的民族
1、我们都拥有自己的民族身份，都具有这个民族的根本特征：
你的民族身份是什么？你知道你所属民族的开展历史吗？你对少数民族文化特色理解多少？
2、丰富多彩的民族特色：各民族之间虽然存在着文化上的差异,文字、语言、服饰、风土人情等方面，都有所不同。但是,丰富多样的民族特色表现出了中华民族文化的多样性和深沉的文化底蕴，描绘出了中华民族文化五彩斑斓的美丽画卷.
二、做民族团结的维护者：
观看视频，理解少数民族非物质遗产。说一说：你还知道哪些少数民族非物质遗产？
1、要尊重各民族的差异，欣赏各民族的特色：
我们要尊重各民族的差异,欣赏各民族的特色，“各美其美，美人之美,美美和共”，促进各个民族和睦相处、和衷共济、和谐开展。
自觉履行维护民族团结的责任和义务：
说一说:“ 维护民族团结，只是国家和大人的事,和青少年无关。”这句话对吗?为什么？
说一说：假设你的班级有多个民族同学，你会如何处理和其他民族同学的关系，维护民族团结？
议一议：为维护我国各民族的团结,青少年该如何做?
要做到尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；
要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争；
学习教材P70“古丽比娅的故事”,谈谈你的感受
③、要认真学习民族常识，多做一些有利于民族团结和各民族共同开展的事情。请为维护民族团结拟几条宣传标语。
同是中国人，你我一家人；凝聚充满希望，团结就是力量
当堂检测：
1、以下做法中，有利于维护民族团结的有（ ）
①我