道德与法治解题方法[1].docx

道德和法治解题方法
平南镇二中 马丹丽
教学目的：
正确认识各种中考题型并把它归类
掌握各种题型的解题思路
懂得各种体型的答题形式
教学重点:
材料分析题题型的审题和解题方法
教学过程：

1。道德和法治解题方法
平南镇二中 马丹丽
教学目的：
正确认识各种中考题型并把它归类
掌握各种题型的解题思路
懂得各种体型的答题形式
教学重点:
材料分析题题型的审题和解题方法
教学过程：

1。，能直接得出答案.
2。排除法。 (1）排除错误的观点(2）排除和题目无关的观点。
二。问答题的解题方法
（一)限定知识内容作答题型

（1）.限定单元范围（运用《行动指南》相关知识… …）
（2）.限定课题范围 （运用《邓小平理论》相关知识… …）
（3）.限定框题范围（运用中国的声音相关知识… …）
（4）。限定某一个知识内容（运用权利和义务的关系… …）
，熟悉知识点；不得超出范围内容作答.
（二)材料分析题型
：在题目里有这样字眼:结合材料分析；分析上述材料；材料是如何表达（反映、落实… …）
，判断是否属于扣材料分析，即材料+观点。
，就要关注赋分，超过4分以上，可以考虑为此类题型。
（三)图表题题型
1。图表形式:竖状、饼状、扇状、曲线图、表格图

(1）审图表材料，提取图表准确的信息，既要读标题名称、工程内容，又要读批注.
①读标题，即表头,往往就是图表的中心内容。
②读工程内容：工程内容一般由时间、工程、表现工程状况的数据组成,就是说在什么时间处于什么数据状况，要找出数据变化规律（增长、降低、接近、差距大)。同时有的年份有特殊意义，像1978年是改革开放。读工程内容时要横向或纵向比较，甚至是综合比较，综合比较往往是结论。 （精品文档请下载）
③读批注,批注往往是图标的文字补充，是说明材料的有机组成部分。
（2）审设问，明确题目要求。（图表反映什么信息,说明什么？表层的;从图表中得出什么结论？内在联络？深层的） （精品文档请下载）
（3）根据数据的变化，要进展深层分析原因,找到措施,即为答案
（4），概括出结论。
（四）判断评析类题型
1。常见设问有：请你评价、评析、判断xx的行为？
2。解题思路：1辩2析3总结。
1辩，即区分对错；2析,指分析理由。是法律类的，答复法律条文；3总结，指回归材料,指出XX行为观点符合什么（正确）或违犯什么（错误） （精品文档请下载）
3。答题形式:这个观点是对的（错的)或不全面的（辩）;列出相应的知识内容或观点（析）；指出材料的说法或行为是符合或违犯知识观点，得出结论（总结）。 （精品文档请下载）
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