幼儿教育教学工作总结.doc

2009 年幼儿教育教学工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到北大附中的这一年, 有收获, 也有感想, 让我学到了许多新的知识, 同时也让我进步了许多。本学期, 我更能适应学校的教学工作要求, 从各方面严格要求自己, 结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步, 现对本学期的工作作出总结。一、思想政治方面我非常热爱本职工作, 能认真学习专业知识, 积极参加学校组织的各项政治学习和参加科组的各项教研活动。能够团结同事, 工作上一丝不苟、任劳任怨, 能以饱满的热情、积极的态度做好各项教学工作。工作中, 我一直秉承这样的教育目标: 立志与勤奋教育; 乐学与会学教育;体艺卫与文化情趣教育,努力使自己成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型教师。二、陶冶情操,修身养性作为一名学前班教育工作者, 要想完成教书育人的责任, 首先应该具备良好的思想素质, 树立正确的世界观和人生观, 以更高的要求来要求自己。工作中我时刻铭记雷校长提倡的做“六有”和“三好”教师,认真学习学校先进的教育理念,将先进理念转化成先进动力, 利用业余时间翻阅有关教育理论,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电,同时向有经验的老师请教,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。三、全身心投入,热爱、尊重、理解幼儿本学期共有 29 位幼儿,其中 9 名为插班生。他们来自不同的幼儿园, 年龄小且不懂事。在何校长“生本思想”的指导下, 我认为教学与德育要一起抓, 经过努力, 小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通, ,和孩子们在一起也成为了我最快乐的时候。我也深深体会到, 面对着这二十九颗纯真无暇的心灵, 面对着他们天真多变的内心世界, 只有深切的关爱, 才能深得孩子们的信任与爱戴。在课堂纪律方面, 我坚持正面教育, 对幼儿以表扬为主, 改变他们的依赖思想, 对他们的行为或表现充分给予肯定, 使他们更能积极主动快乐地学习,引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。四、钻研业务, 悉心育人本学期, 我担任学前班的数学、音乐、美术、英语等多科教学工作。数学课上, 我注重调动幼儿学习的主观能动性, 激发幼儿学习的兴趣, 能合理利用多媒体进行辅助教学。经过本学期的教学, 我发现很多幼儿的数学成绩有了很大的进步, 特别是邹思然小朋友, 她是从加拿大回来的, 记得刚来我班时, 她的英语讲得非常好, 但数学却一问三不知,连最简单的 10 以内的加减法都一窍不通,她心里非常着急, 在了解她的特殊经历后, 我特别关心她的学习, 关心她在课堂上的每一次举手发言,课后我又经常坐在她身边和她一起做数学题。慢慢的, 我发现她的数学进步了, 现在只要一见到我, 就主动请我给她出数学题目做, 看来是成功增强了她的自信心。在工作中, 我明白不仅要有一颗爱孩子的心, 还要有扎实的业务水平和能力。去年我荣幸地加入到小学数学组, 为了提高自身素质, 积极参加数学组的每一次教研活动, 认真参加听课、评课, 并且本学期我也上了一堂《比较轻和重》的数学公