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写字教学心得体会
随着市场经济的开展和计算机的普及，电脑打字可以替代手的书写，人们渐渐淡化对汉字书写的相识，汉字书写也越来越遭到冷落。学校、尤其是老师教学思想的偏差，致使学生片面追求









写字教学心得体会
随着市场经济的开展和计算机的普及，电脑打字可以替代手的书写，人们渐渐淡化对汉字书写的相识，汉字书写也越来越遭到冷落。学校、尤其是老师教学思想的偏差，致使学生片面追求主科成果，无视其他学科学习的倾向日趋紧要，学生对写字课提不起精神，书写心情低落，课前拖拖拉拉，课中随意说话、打闹、纪律松弛，书写时三笔两画草草了事等陋俗较为普遍……这样，极大地影响着写字课的正常开展及学生书写实力的提高。面对社会现状和教学中的种种“陋俗”，书法老师责无旁贷，怎样组织写字教学？归纳如下几点，以求同行们不吝赐教。

一、提高相识，激昂精神，勇于克制自身困扰。

写字，是提高学生语文素养和落实语言文字训练的一项重要内容，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项根底工程。通过写字教学，使学生酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，并有初步的书法观赏实力，是根底教育课程的目标之一，“一手好字”又是课程目标对小学语文教学提出的“三个一”质量目标之一。踊跃引导学生“正确、标准、美观”地书写汉字，是使学生有效进展书面沟通和实现“一手好字”的根本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的根底。因此，作为书法老师，首先要提高自己对写字课的相识，并以“弘扬中华民族优秀传统，振兴汉字书写！”为己任，坚固树立“为学生终身开展负责任”的思想，正视社会现状，正确对待客观现实所带来的各种困扰和教学中出现的各种陋俗，激昂精神，以乐观向上、务实进取的工作看法，努力克制自身的困扰，踏踏实实地做好自己的本职工作。其次，加强舆论导向，重视开学第一课的沟通与引导，踊跃向学生介绍习字的多重功能，使学生知道“一手好字”对人的作用，对社会的作用，从而提高对写字教学的目的和意义的相识，增加传承祖国文化的责任感。第三，加强理论和业务学习，使自己“为有源头活水来”，从根本上转变自己的教育教学观念，不断提升自己的专业水平和课堂管理实力。特殊是要领悟教育部《写字教学指导纲要》的精神，吃透各年级的写字教材，努力变更传统的教学模式，在课堂教学的组织、实施等方面不断改良自己的方法，讲究自己的策略，以求满意学生心理需求和自主开展的须要。











二、稳定秩序 建立公约 共同打造诚信课堂

稳定的教学秩序是老师实