读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
广州市培贤教育中心
名
师
点
中考承诺基础班
——初一级语文内部学习资料 (十)
仿写
一、考点透析
1. 考查对语法、修辞等知识的综合运用,要求根据不同的语境和要求仿写某些部分是预设的空白,要求根据既定格式和要求把仿写内容“ 嵌入” 其 中。
例:秋是什么颜色?谷子说:秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。高粱说: __________, __________。棉花说: ____________,___________。墨菊却说:秋是黑色的,我开放的花朵就 是证明。松柏说:秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。
从题型上看,所要的句子夹在已给定的句子中间。这样虽然限定了句子表达的思维空间,但 这种形式所给出的参考信息更多,这样有利于把前后句子连贯的当。
5、格言式仿写。要求根据名言或富有哲理的话进行仿写。
例:仿照例句,展开联想,给“ 友情” 一个精彩的解释。
固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只需要考虑句子本身的句式和意 义关系即可。往往是设定一个语言材料,再另外命题确定内容。
四、仿写的要点
1、申清题干,确定仿写内容,找出例句中的显性信息或者隐形信息
要明确显性要求,可采用分项例举的办法,把题干的要求进行分解,按顺序排列起来。我们可以分解 出三个显性要求:①添上恰当的主语;②句义与下句密切相关;③句式基本一致。仿写的句子只有符合了 这三个要求,才能算是正确的。
隐形信息隐含的内容要通过例句进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何 变化,我们大致可以通过这样几个方面来把握它的隐性要求:看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问 句,是整句还是散句,是肯定句还是否定句,是长句还是短句;看单句内部短语的结构,看复句中分句之 间的逻辑关系;看语体色彩,看情感基调;看关键性词语等等。
2、找全模仿点,确定陈述对象
(1)句子形式。因为句子的类别不同,语气也就不同,而表达效果也随之产生不同的变化。在这个方 面,需要注意语气句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)和特殊的语序。主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要仔细分辨,以避免仿写时出问题。复句的仿写中有假设 句、因果句、条件句、转折句等,也就是要侧重于整句。例句是复句,仿写句也应是复句,假设、因果、递进、转折、并列等复句关系也应注意对应一致;若例句是单句,则仿写句也应是单句,主、谓、宾、定、状、补等句子成分的对应位置也要一致。
(2)修辞手法。仿句一般要修辞手法一致。要正确理解并熟练运用常见的八种修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复。修辞手法运用得当与否,从根本上关系着仿写的句子是否符合要 求。
(3)感情色彩。仿写的例句,一般是语言优美、富含哲理的句子,仿写时要使所仿句子在感情色彩上与 例句保持一致,做到浑然一体。要认真辨别例句当中的情感倾向,是褒是贬、是扬是抑要了然于心。
3、注意事项
(1)努力从“ 形似” 到“ 神似” 。即除了在结构、修辞、关联等方面相同或相近之外,还要追求语境契 合、格调高雅、思想积极向上。
读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
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