小清河水质调查.docx

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水知道答案
饮水与健康一、导入
师：同学们，上课之前我们先来欣赏几幅小清河的图片，看完之后谈谈: .
水知道答案
饮水与健康一、导入
师：同学们，上课之前我们先来欣赏几幅小清河的图片，看完之后谈谈你的感受。
（学生欣赏图片）师：你有什么的感受？
生：1、小清河治理之后变得非常的美丽。
2、小清河变成小臭河的时候环境非常的差
3、治理之后和治理之前水质产生了很大的变化。
师：大家对于小清河污染和治理之后产生的变化有这么多得感想，那么小清河现在的水质到底怎么样了呢？你想不想知道？
生：想师：好，下面我们就通过科学的方法对小清河的水质进行检测。我们有很多科学的方法，我们先认识一下这个：（出示水质电解器），它叫做水质电解器，水经过电解之后会出现不同的颜色，我们可以根据这些不同颜色来判断水中有含有什么样的物质。（出示幻灯片：不同的颜色对应的水中的可能含有的物质）。这是电解之后水的颜色代表的内容。
师：为了能让大家清楚的明白小清河的水质情况，老师这里采集了小清河、黑虎泉、护城河及自来水四种水样，我们来做一下比较。
师：下面请大家仔细的观察这四种水电解之后发生了什么样的变化?
（电解四杯水）实验现象：小清河的水呈现---色黑虎泉水为---色护城河水为--色自来水为--色师：大家看，现在水样已经发生了明显的颜色变化，下面我们就一起来看一下：先看小清河的水，谁来说一下？生：电解之后呈现出--色，代表水中含有----。
（依次看完这四种水）师：同学们，经过刚才我们的分析之后，你有什么感想？
生：1、这些水中可能含有一些对人体有害的成分。
2、我们平时喝水的时候最好要烧开之后再喝。
师：恩，大家产生了这么多得想法，有的同学还对大家的饮水提出了很好的意见。那我们平时的饮用水的水质到底怎么样呢？你想不想亲自动手测试一下？
生：想二、自主探究师：好，老师今天给大家带来了一些对水质进行检测的工具，比如我们实验桌上用来检测水的酸碱度的PH试纸、TDS水质测试笔。下面老师就分别介绍一下它们。
师：我们先来看一下PH试纸的用法（展示PH试纸的用法）蘸取少量的水涂抹在试纸上，然后和试纸的比色条比对，判断PH数值。
师：我们再来看一下TDS水质测试笔的用法（展示TDS水质测试笔用法）用大姆指和食指握住TDS笔上部写有TDS字样处，将下端放入水中，TDS笔的液晶显示屏即可显示出被测水的TDS值。
师：大家都看明白了么？
生：明白了师：好，下面大家就自主的选择一种去测量一下你平时的饮用水并把你测量的数据记录下来。
（学生自主选择仪器进行测量）师：谁来说一说你们测的实验结果
（学生汇报，老师记录下学生汇报的数据）师：大家都把实验数据测出来了，那这些数字都代表什么呢？我们就一起来看一看。（展示PH=7呈中性，PH大于7呈碱性，PH小于7呈酸性，纯净水国家标准：PH值在5~7之间，人不论喝什么样的水，只要PH值在5~9的范围就可以）
（展示TDS值