桥东中心小学2012修订学校管理制度.doc

1 桥东中心小学学校管理制度(修订稿) “管理”就是由一个或多个人来协调其他人的活动, 以便收到个人单独活动所不能收到的效果。“管理就是领导。”、“管理就是决策。”狭义地说, 决策就是做出决定的意思。学校管理是以“育人”为目的, 与物质生产领域不同的特殊管理活动。管理是学校工作的核心组成部分, 是提高教学质量的重要环节, 是完成各项工作目标的根本保证, 是学校形象的核心内涵。为了推行素质教育, 全面实施新课程, 使我校教育教学工作系统、高效、规范地运行,必须强化学校制度管理, 做到循之有规、照章办事、良莠分明、奖惩兑现。根据学校行政会议研究制定以下相关制度,提请学校教师代表大会表决通过。. 一、教学制度 1 、要求全体教师必须落实中华人民共和国教育部颁发的 201 1 版新课程标准, 全面推进素质教育, 落实党和国家教育方针, 培养学生的创新精神和实践能力。 2 、教师对所教学科必须认真钻研教材,根据市教研室下发的教学进度表,制订出切实有效的教学计划。 3 、认真备课,做到节节有教案,教案要有目的要求,教学思路清晰, 重难点突出。教学过程能体现落实新课标。作文备课包括作文指导和作文讲评。备课节次以教材和课程标准为依据, 学校每月检查一次。 2 4 、要求教师认真上好每一节课,使用普通话教学。教师一律按功课表上课, 有事需要换课要经教导处安排, 否则按旷课处理。杜绝“混课”、“坐教”现象(教师带病自习、考试课除外) 。早读课教师必须下班辅导,不离教室。 5 、教师按教学要求布置作业,难易要适度。语、数、英等学科作业每周不少于 4次, 其他学科每课至少 1 次作业。作文每学期至少 8 篇(要求全批全改。作文批改要求指出错别字,有眉批、总批)。学生成绩的评价,取消百分制,实行“等级﹢评语﹢特长”,认真填写学生素质报告册, 坚持以表扬为主, 充分挖掘学生优点, 提出学生努力的方向和需要改正的缺点。 6 、语文、数学、英语期末参加全镇统考或抽考,中心小学将统一命题、组织监考阅卷。对一些不能用卷面测试的学科, 由任课教师在期末统一组织测试。 7、要求教师积极参加各种教学教研活动。每个教师至少参与一个在市级或省级立项的课题研究。经常撰写教学教研论文, 认真组织辅导学生参加校、镇、市或上级举行的各种竞赛。教师论文获奖情况登记以教育局认可为主,辅导学生奖以教育局下发文件为参考。 8 、全体教师在无特殊情况下,必须服从学校行政对校务工作的分配(含调节性代课)。 9 、主管领导应经常随堂听课,适时安排公开课、观摩课、竞赛课等活动,并组织全校教师评好课。 3 二、教学常规检查奖罚办法 1、每月检查一次备课、听课及作业批改, 备课少一节少发 5元, 听课少一节少发 5元, 批改作业不认真, 成绩测试达不到教导处规定的要求每次均少发 5元, 不服从教研组安排, 不上公开课, 不参加教研活动, 每次少发 10元( 包括不及时上交材料), 教学常规检查被教育局通报每次少发 30 元,教导处每月将检查情况向教师通报一次, 不通报或做老好人,教导处相关人员每少通报一次少发 10 元。 2 、严格执行按高效课堂教学模式上好每堂课,如发现课改年级教师未按要求上课,每次扣 2 元。 3 、督查教师文明执教,不体罚或变相体罚学生,教师与家长发生冲突而麻烦学校,而教师又无理的每次扣发 20 元,乱订资料,乱收费, 每发现一次除退回所收款项外, 扣当事人每次 20元。( 由教导处登记) 4 、督查教师做好“控辍保学”工作,防止因教师过失造成学生厌学或流生, 因教师原因造成流生每人次扣发 30元。( 由教导处登记) 5 、进行不定期抽查,对上课空堂(包括体育课)每发现一次少发 10 元。休息时间上课发现一次扣 5 元。 6 、督查教师遵守上班纪律严禁在办公室打毛衣、带小孩,上网聊天, 严禁在工作时间从事与教学无关的网上活动, 若发现应通报批评。 7 、按教导处和政教处安排的班级相关活动认真执行,填写好活动记录, 经得起上级检查, 每次检查有达不到数量的每少一次,少发 5 元,未按要求开展活动发现一次扣 5 元。 8 、按教导处安排要求,提高各功能房使用率,因未使用或少使用造成学校受到批评, 追究相关人员责任, 每次从绩效中扣除 50元。 9 、学校鼓励教师积极参加撰写论文、制作课件、教学设计、指导学生竞赛等活动,教师参加活动凡获丰市级三等奖起,每篇(次) 4 奖金 50元, 每高一级加 10元; 科技小发明 3 倍计奖。课题立项丰市级起 100 、 200 、 300 元;论文发表:宜春市级 200 元、省级 300 元、国家级 400 元。有关论文等奖励在奖励性绩效工资中列支。三、考绩制度为进一步深化教育教学改革, 全面推动素质教育进程, 努力提高办学效益, 充分调动和发挥