触摸春天课文读后感3篇.docx

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触摸春天课文读后感 3 篇
触摸春天课文读后感篇一： 今天我们学完《触摸春天》
这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵本文整理于网络，仅供阅读参考
触摸春天课文读后感 3 篇
触摸春天课文读后感篇一： 今天我们学完《触摸春天》
这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。
春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀 !
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双
耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手 身
体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，
报复社会，走上了犯罪的道路 ; 有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人
带来了巨大的痛苦 这些人既可怜又可恨 !
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅
力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》 ; 国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤， 终生与轮椅相伴， 但是她笑对人生， 战胜了病魔，鼓起了生命的风帆 ; 患有肌肉萎缩性疾病的霍金， 克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星 他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能
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会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴;
她
可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情
的翱翔 ; 她可能会到小溪边散步， 看见鱼儿在水里自由自在的游来
游去，一定会发出欢乐的笑声 虽然三天会很快过去，但是对
安静来说却是终生难忘 !
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧
! 让他们心里充满爱的
阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
触摸春天课文读后感篇二：
前几天，老师教我们了一片
课文，教《触摸春天》 。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴
蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创
造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲
童。但是，她却能通过手来感受春光。
文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真
是一个奇迹 ! 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
”
使我深有感触。比如说海论 . 凯勒。她出生在美国南部。十九个月
大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力和听力。八岁时，
海伦得母亲为她找到了一位家庭教师
--- 安妮 . 莎莉文小姐，这位
家庭教师用爱心和智慧教海伦写字 .
阅读和说话， 引导海伦走出了
无尽得黑暗和孤寂。经过不懈努力，海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业