部编七年级下册古诗词鉴赏.docx

1 竹里馆
一、默写
二、练习
1. 本诗的作者是 ___________(朝代) 著名的诗人 ______________。
2. 诗歌表现了诗人怎样的思想感情能体现诗人思想感情的词语有哪些
3. 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”大，而是写泰山占地多么广大以
距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰
山的运气。
，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，
读来催人奋进。
10. 在诗中，作者是怎样表现泰山之高的请结合具体诗句简要同答。 （4分）
登飞来峰
一、默写
二、练习
1. 本词的作者是 （朝代）著名的政治家、文学家 。
2. 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么
3. 分析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句所运用的手法及作用。
4. 诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理
5. 谈谈你对“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的理解。
6．下面对本诗的赏析不．正．确．的一项是（ ）
，前两句写出了峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，
在那里可以看到日出。
，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看
得远，不怕阻挠。
，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满
信心。
游山西村
一、默写
二、练习
1. 从诗体上看，这是一首 诗，全诗紧扣一个“ ”字，按时间的推移和空间的
转换来叙述。
2. 一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”字，写出了曲折多
变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
3. 从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人 的特点，全诗表现 的气氛。
4.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的
看法。
5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” ，诗中的意思是诗人经过一番寻找，终于来到
了山西村，现在人们常用来理解为 。
6. 这首诗赞美农村风光和 ，流露出诗人 的情感。
7. 最后两句表现了诗人怎样的感情
8. 下面是对《游山西村》的分析，理解不恰当的一项是（ ）
“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当地的风俗以及得到山西村主人
的盛情款待。
、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团
簇拥的景象。现在作为成语富有生活哲理。指遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚
持不懈，会生出许多希望。
，写如果有机会要“闲乘月”“夜叩门”，但说得不肯定，说
明再也没有希望了。
，也表达诗人的向往之情。虽是写游的诗，未必与
政治无关，因为当时世风衰颓，跟山西村这种古朴的风尚形成鲜明的对比。
己亥杂诗
一、默写
二、练习
1．本诗的作者是 （朝代）著名的诗人 。
2．前两句运用 和 的表达方式，表达了作者 和
的复杂感情。
3．“浩荡离愁白日斜”中的“离愁”应怎样理解
4．赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花” 。
5．此诗是如何突出“愁”的
6．这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对
生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀
泊秦淮
一、默写
二、练习
1. 本诗的作者是 __________( 朝代) 著名的诗人 ________________。
2. “烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点
3. 说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。
4、“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用
5. 真正“不知亡国恨”的是什么人作者借陈后主之诗批评商女，表现了诗人怎样的感情
6. “隔江犹唱《后庭花》 ”中的“犹”字意味深长，试品析。
7. 下面说法最恰当的一项是 ( )
A. 这首诗描绘的是社会歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B. 这首诗描绘了江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
C. 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D. 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
8. 这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。（1
分）
贾生
一、默写
二、练习
1. “可怜”的意思是什么表达了诗人怎样的情感？
2. 这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作分析。