5。我爱我们班
教学目的
知识和技能：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。
过程和方法: 学会和同学友好相处，感受和同学间的友爱之情。
情感态度和价值观：热爱同学、老师和班集体5。我爱我们班
教学目的
知识和技能：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。
过程和方法: 学会和同学友好相处，感受和同学间的友爱之情。
情感态度和价值观：热爱同学、老师和班集体,有集体荣誉感和班级主人翁意识；
教学重难点：
重点 : 通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。
难点 ： 学会和同学友好相处，感受和同学间的友爱之情。
教学方法:合作交流法，自主探究法
教学准备:多媒体课件
教学过程
（一) 课前准备
？你在活动中有什么感受？
。请同学们准备好讲给大家听。
（二） 导入新课
：孩子们，我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？你能说说家里的人都是怎么爱这个家的？
:孩子们，进入二年级，意味着我们在校园一起共同学习生活已经一年啦，这个班级也是你和同学们共同的家。假设没有特殊情况，你们会在这个家共同生活六年，这个“家”也同样需要大家的爱。 提醒课题：接下来我们就要进入第二单元“我们的班级”的学习。今天开场学习第一课（板书:我爱我们班) 。
（三） 讲授新课
：这一年里，近200多个日子，我们一起学得那些难忘的故事吗？
下面我们一起来回忆吧！
，补充（展示快乐光阴）
师启发：我们一起重温了过去快乐的光阴，此时此刻，你们最想说的是什么呢？
：真羡慕你们，多么丰富、有趣、，你能说说和同学怎样成为好朋友？怎样互相帮助的吗？
（四） 活动1:
以小组为单位自己设计一个四人合作完成的游戏，看哪一组完成得好。或者老师设计一个：到黑板上画鼻子。画出人头，不画鼻子，让两人闭上眼睛画鼻子，然后蒙眼睛再做一次，其余两人语言协助.
活动2:
小组合作设计怎样安排清扫工作?在清扫中遇到困难怎样做?
(
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