《防溺水安全教育》教学设计
一、谈话引入课题。
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。
1、游泳中要注意的问题：
(1）组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面.
(2）学生讨论《防溺水安全教育》教学设计
一、谈话引入课题。
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。
1、游泳中要注意的问题：
(1）组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面.
(2）学生讨论:在游泳时要注意哪些问题？
（3）学生分组讨论以后，老师进展总结：游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去。。江溪池塘不去.
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结:
溺水原因主要有以下几种：，。盲目游入深水漩涡.
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要单独一人外出游泳，，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况）要理解清楚.
2、。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体安康状况，，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳.
5、在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌
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