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高三家长会学生发言稿感恩老师
高三家长会学生发言稿感恩老师1
敬重的老师、敬爱的同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长的道理。
尊敬的老师，您的训诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的老师岁岁开心，年年平安!
我的演讲完毕，感谢大家!
高三家长会学生发言稿感恩老师3
敬重的老师们，敬爱的同学们：
大家好!
他，个子不算高，看似小巧玲珑，给人以一种很文弱的样子。戴着一副半框眼镜，留着一个小平头，或许长得太平凡，沉没在人群中应当很难找到吧，但是，他身上带有的亲和力，好像又能让我们很快找到他。别看他个头不大，走路时喜爱一只手插在口袋里，像风一样匆忙从我们身边拂过;有时候也像一个小孩子一样，在办公室里喜爱打嬉戏，打瞌睡，有点可爱。在接触他之前其实就听说他是一位很友善的老师，但真正说起我和他的缘分，还得从那件事说起。
去年期末考试前期，天气骤变，气温陡然下降，一切都示意着寒潮即将来临。那几天也变成了感冒的高峰期，当然，我也不例外。考试当天已经高烧不退，打电话给父母，惋惜他们没方法赶过来，即使赶过来，时间也不允许，我的病情更是不允许。毫无方法之下，只能麻烦在旁边实习的护士姐姐了。她接到电 话后立马赶了过来。
事情看似很顺当，惋惜，她来得匆忙，身上没有带钱。她搀扶着浑身无力的我走到班主任办公室开请假条，并且先短暂借钱急用，然而他身上没有带钱。办公室里有三位老师，一位是我的现任班主任，以为是前任班主任，另一位则是我所感恩的老师。在问前班主任，他用同样的答案回答了我。希望破灭了，我们姐妹俩傻傻的站在办公室里，这时，不得不把希望寄予在他身上了。我们再一次向老师提出了恳求，还是同样的回答，无奈，正值我们转身打算离开时，他叫住了我们，说：“要不，先把我学生寄放在我这里的两百元拿去急用一下吧。”我们赶忙接过这两百元，连声道谢。
假如不是他当时借的那两百元，现在的我会是怎样?还能好好的在这儿吗?其次天，父亲便把钱给了他，傻乎乎的他还一头雾水，只得由我向他说明了。妈妈说：“滴水之恩当涌泉相报，你要记住别人对你的好，并竭尽自己所能去报答。”那位老师也用他的和善告知了我，当别人有难时伸手拉一把，或许只是绵薄之力，却让别人感到暖心。
这是由生病须要两百元引起的缘分，他是我这辈子敬重的老师，感恩老师。他的恩情我牢记于心，感谢缘分赐我一份特别的师生情。
高三家长会学生发言稿感恩老师4
各位老师、同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教化，教化的发展依靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。我们有非常的理由向老师们表达我们的敬意。
是老师渊博的学问，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由软弱变得坚毅。当同学们遇到挫折垂头丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得胜利一帆风顺时，是老师刚好开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充溢力气。即使间或愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么宏大。
有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血细心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师恒久满腔热忱，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺立的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不敬重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝愿与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老