教育法考试知识点总结(小).docx

教育法考试(kǎoshì)知识点总结(小)
教育法考试(kǎoshì)知识点总结(小)
教育法考试(kǎoshì)知识点总结
第一次课
第一(dìyī)题：教育法治化要求做到
各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使安在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。第四题：法律责任的一般理解。〔掌握，需看，重点〕
概念：指行为人不履行法律义务或者侵犯他人合法权益时所必须承当的法律后果。法律责任的构成要件〔５个方面必须同时满足〕
责任主体、违法行为、损害结果〔必须明确〕、因果关系、主观过错第五题：教师：
概念，内容提要中第62页
教师法上的教师是指履行教育教学责任，承当教育育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命的专业人员。


第六题：教师法的立法宗旨〔重视第64〕。
为了保障教师的合法权益，建设具有良好品德修养和业务修养的教师队伍，促进社会主义教育事业，制定本法。第七题：教师的权利与义务〔重点，与高等教育法中的高等学校教师的权力与义务，可对照看，以后者为重点内容看，当然可以看前面的第67-71〕教师的权利〔６点〕
１．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实施；
２．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；３．指导学生的学习和开展，评定学生的品行和学业成绩；
４．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
５．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
６．参加进修或者其他方式的培训。教师的义务〔６点〕
１．教师右遵守宪法、法律和职业道德，为人师表的义务。
２．教师有贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行教师聘约，完成教育教学任务的义务。
３．教师有对学生进行思想品德教育的义务。
４．教师有关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面


开展的义务。５．教师富有制止有害于学生的邪念岗位或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵抗有害于学生健康成长的现象的义务。
６．教师有不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。教师权力与义务的特点〔第72〕
首先，教师的权利，往往也就是另一方的义务，反之亦然。其次，教师的权利与义务具有相对性特征。
再次，教师的权利与义务具有转换性特征，教师行使权利过度，可能会带来相应的义务。最后，教师的权利与义务是同时发生的，教室在取得权利的同时，也就应承当相应的义务。
第三次课
第一题：教师资格要素〔与高等教育教师资格要素合并看，以后者为主，第73〕国籍要素、道德要素、业务要素、学历要素
第二题：教师资格的限制和丧失〔第75页〕
《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的，不能取得教师资格。受到法律限制禁止取得教师资格的人，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
《教师资格条例》规定：有以下情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：一是弄虚作假，骗取教师资格的；二是品行不良，侮辱学生，影响恶劣。


被撤销教师资格之日起５年内不得重新申请教师资格。〔教育法中的数字一定要看，考点〕第三题：特级教师仅仅是称号不是职务。〔第76〕小学教师：高级、一级、二级、三级中学：中学高级、一级、二级、三级、中等专业学校
文化课、理论课教师：高级讲师、讲师、助理讲师、教员生产实习课教师：高级、一级、二级、三级实习指导教师高等学校教师：教授、副教授、讲师、助教
第五题：教师聘任制度包括招聘、续聘、解聘和辞聘。〔第77〕招、续、解、辞
第六题：承当违反教师法民事法律责任的具体方式：停止侵害、排除阻碍、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼抱歉、训诫、具结悔过。〔第87〕
第四次课
第一题：《高等教育法》的立法宗旨〔第92〕
包括三个方面：①为了开展高等教育事业，实施科教兴国战略；②为了依法治教，标准高