小学流动儿童家庭教育.docx

小学流动儿童家庭教育
教学目的
1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。
2. 共同讨论如何建立良好的亲子关系, 科学陪伴教育孩子.
二、教学重难点
1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。

教学目的
1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。
2. 共同讨论如何建立良好的亲子关系, 科学陪伴教育孩子.
二、教学重难点
1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。
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三、课前准备 
搜集一些家庭教育的实例。
教学过程：
(一)情景导入,认识家庭教育的重要性
(二)案例分析,认识家庭教育缺失的危害.
案例：　这个少年叫张明明，出事时16岁。他的父母长期在广州打工，他从小在河南老家随爷爷奶奶生活,爷爷奶奶只在物质生活上满足他，养成了他自私、冷漠、任性、骄横的性格。父母把他接到身边后，把他送进学校，但他无心读书，经常逃学。父母让他跟着摆摊，他瞧不上这种活，不肯干,还迷上了上网。开场时，父母拿钱让他去玩，时间长了,父母不乐意了，骂他没长进，,在床头上刻下了3个“恨"字。一次，他向母亲要钱未果，竟拿刀砍向母亲。母亲挣扎着提醒他：我是你妈！张明明冷漠地说：“正因为你是我妈，我才要杀你！”他杀害母亲后,又把刚进门的父亲砍成重伤。要不是父亲跑得快，,还认为一切都是父母的错.
是什么原因,使得这个少年如此冷漠，竟然动手杀害自己的父母？是亲情的欠缺,使他变得冷酷无情。他从来没有体验到父母的爱，不知道什么是爱,，父母就是个满足他物质欲望的提钱机。冷漠哺育出冷漠。家教的缺失，没有人教过他如何做人，为什么要读书，终至酿成了悲剧的发生。
作为流动儿童的家长，既要充分认识家庭教育的重要性，又要掌握孩子的成长规律,就像农民种庄稼光有爱是不够的，必须懂得种庄稼之道，。
（三）共同讨论：如何建立良好的亲子关系， 科学陪伴教育孩子。
1、父母和睦是孩子安康成长的前提
2、用心陪伴，抓住陪伴孩子的黄金时间
情景：孩子和父母呆在一起，孩子一个人自言自语跑来跑去，家长也在做自己的事情，当孩子说“爸爸，陪我一起玩球好吗？”你玩着电脑说“爸爸很忙，去找妈妈.”  孩 子又跑去找妈妈说“妈妈，陪我玩球好吗？"你拿着手机说“妈妈没时间,你要学会自己玩。”， 你一次又一次地让他绝望，却没有担忧,有一天他也会把你拒于心门之外.
  “世界上最遥远的间隔 ,是我在你身边,而你却在玩手机”，这虽然是一句网络笑话，但却是很多现代家庭的真实写照，这样的镜头是不是很熟悉，孩子在看电视，父母在玩手机，虽然大家坐在一起，,孩子虽然随着动画电视或叫或闹，却再也不会哪怕是
拿余光瞟父母一眼。明明是在孩子身边，可