欢欢喜喜庆国庆[5].docx

欢欢喜喜庆国庆
胜村小学 汤亚
教学目的
1、通过教学,使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、
风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活
中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗欢欢喜喜庆国庆
胜村小学 汤亚
教学目的
1、通过教学,使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、
风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活
中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要
尊重国家象征.
3、引导学生合作，探究,学会合作学习。
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点:理解国庆节的历史培养学生的爱国情感.
学习方法：合作交流
教学准备及手段 《生日歌》《义勇军进展曲》歌
导入（5分钟)
1、 声音导入：老师播放一段生日歌
听到这首歌你想到了什么？
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？上个月我们全国人民一起给祖国妈妈过了生日呢。
板书：庆国庆
2、国庆的由来
师:谁知道国庆节的由来? 
生答:国庆节就是新中国诞生的日子，是祖国的生日。
师：你们知道国庆节是哪一天吗？
生齐答：10月1日
（多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开宣告，中华人民共和国中央人民政府成立，)
考虑:今年的10月1日式第几个国庆节,
二、 教学活动(20分钟）
1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗？ 
老师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
幻灯片展示两个爱国小故事，总结:我们新中国是无数先烈用鲜血换来的,我们应该珍惜如今的生活好好学习,报效祖国.
我们的国家经历了千辛万苦后,终于成立了。我们有了属于自己的象征—-国旗、国歌、国徽。
3、介绍国家象征：
国旗:五