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植物的描写
植物的描写方法:静态的:短时间的动态的:长时间的
具体的描写:
由大到小:要做到三有:a 有顺序:干、枝、杈、叶、花、朵。可以挑着写。
b、有重点,要详略得当。重点里面要有角度变化。
c、有角度变化。角度变化一定在重点里面写有三种方法:,2,由左到右,3,
由上到下。
作文介绍:例文
<茉莉花>1,有顺序:茉莉花的茎短而粗,稳稳地托起了它的枝叶和花朵。
2,有重点:茎-枝-叶-花
3,有角度变化:茉莉花从绿叶之间探出头来,显得那么小巧玲珑,精致可爱。(写整朵花)
它的花瓣层层分开,形成朵朵圆形的小白花。只见那白净的花瓣润如玉,白如沙,散发着阵阵清香。(写花瓣)
茉莉花被绿叶陪衬着,似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠,如蓝天上悬挂的点点繁星。(写整盆花)
《牵牛花》有顺序:茎--叶柄--叶--花
1,在茎上,大约每隔5厘米就有一个叶柄,细细的嫩嫩的(触觉)像阳光放射的缕缕光芒,让人感到暖暖的。
2,有的绽放笑脸,吹起了美丽的小喇叭状,我似听到滴滴答,滴滴答的声音(听觉),那么清脆,那么悦耳,让人感觉新年扭起大秧歌的欢快,又仿佛是乡村人家娶亲的场面,永远喜气洋洋。( 跟一句)
3,花蕊呈白色,像一根经线,顶部形成苞状,嫩黄色,我一看到它,就想起妈妈给我买的柠檬味的棒棒糖,嘴里就有了一种淡淡的清香(嗅觉)
<红豆苗>1,细细长长、弯弯曲曲的茎(视觉),就像那舞蹈演员那柔软的身躯(联想),迎接阳光跳起来了欢快的舞蹈,显得格外美丽(跟一句)
它使劲的往上长(感觉),好像早晨刚起来在伸懒腰,又似在和我比谁长得高(超长感觉),给人一种蓬勃向上的感觉。
每片叶子是心形的,两片叶子的心口相对,中间还有一棵小芽,让我想起了一个三口之家,爸爸妈妈用爱心保护着自己,给人一种无限的温暖。
在描写植物时,什么地方最有特点,什么地方就是重点。
写作技巧:1、感觉能让文章写的细致。2、联想能让文章写得生动。3、感受能让文章写得深刻。
例句:风以吹,叶子就会沙沙响,似乎就能听到海浪的声音(感觉虚写即是联想),还能闻到椰子的清香。
丁香花的枝硬硬的、直直的向上长着。托着花和叶,就像个大家庭一样,充满了快乐和幸福!
近看,在浓密的绿叶中,开着一簇簇的丁香花,有三瓣的,有四瓣的,有五瓣的,躲躲闪闪,像小孩子说着悄悄话。
远远的看,有白的、有粉的、有紫色的,就像天上的星星。
感受训练:
牵牛花 1,自强 2,依附别人,一旦失去依附,就会站不起来。3,可以借助别人的力量,使自己走得更高。4,顽强
云:1,自由 2,自己没立场,随风动。
《绿萝》1,百花之中我最喜欢朴素的绿萝。
2,没有粗壮的枝干,只有青绿色的茎,努力地向上长着,像节日的礼花,在空中绽放着。
3,绿萝的叶子有深绿、浅绿、嫩绿的,浪花般美丽翻滚着,奏响了一曲美丽动听的乐曲。
4,有的叶子羞怯地躲在另一只叶子的下面,有的叶子低着头。。。。。。
联想的美标准:1,具体点,加入感情 2,跟一句 3,虚一点 a,化实为虚把实物联想到虚的,人物使用或者虚的环境中出现b,以虚写虚把具体的物品联想成一种情绪。
化实为虚的训练:
天上那条长长的云,就像寂寞嫦娥舞动的柔柔的丝巾。
以虚写虚的训练:
天上那一条小云朵,就像我心中无尽的,延绵的思念。
它的干笔直