家庭教育
杨柳中心小心 何年
教学目的：
通过学习孩子知道什么样的孩子才是好孩子。
孩子通过讨论励志做一个常怀感恩之心胡孩子.
通过列宁的故事和图片知道如何做个有诚信和文明的孩子。
教学重点难点：
孩子通过讨论励志做一个常怀家庭教育
杨柳中心小心 何年
教学目的：
通过学习孩子知道什么样的孩子才是好孩子。
孩子通过讨论励志做一个常怀感恩之心胡孩子.
通过列宁的故事和图片知道如何做个有诚信和文明的孩子。
教学重点难点：
孩子通过讨论励志做一个常怀感恩之心的孩子.
通过列宁胡故事和图片知道做个有诚信和文明的文明的孩子。
教学准备:
教学课件，学生提早准备一些有关诚信的故事，纸，笔
教学时间：
一课时
教学过程：
出示课题，孩子讨论：什么样孩子是好孩子。
听喜洋洋灰太狼的音乐,回忆讨论每个人物的性格特点.
师对学生的答复进展小结。让孩子从动画片中明辨是非，对做个好孩子有一定的目的。
常怀一颗感恩的心。
说一说内心的郁闷，内心的想法。
看图片，再说感受。
说说看:你看了图片后，你觉得可以学习是一种享受、一种幸福，还是一种痛苦?为什么?
看课件读出内心的感受。
用《感恩的心》为题写几句话。
做个老实的孩子.
请一学生说一说《老实的列宁》的故事。
如何去做一个有诚信的孩子。
做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
出示课件：看看你做对了吗？
看看下面几个大人,他们做对了吗？他们错在哪里了？
五、课堂小结.
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