小学六年级心理健康教育[1].docx

小学六年级心理安康教育
《直面青春》教学设计
教学目的:
1、理解青春期一些根本的生理和心理变化。
2、理解异性同学之间相处应注意什么。
3、知道面对异性同学之间出现的烦恼应该如何应对。
学情分析：
六年级的学生对青春期的理解有很多误区，特别是在课堂上学习这一章节时，许多学生会“不好意思”或“欲言又止”等，因此在这一课的教学中，我在教学设计过程中重点打破学生难于启齿的问题，通过各种活动激发学生的求知欲，从而引导学生正确面对青春期的变化、困惑，安康地度过青春期。（精品文档请下载）
教学重难点：
【教学重点】:让学生体验青春期心理和生理的变化。
【教学难点】：学会调控自己的情绪，可以自我调适,自我控制.
教学准备:
多媒体课件、视频、歌曲、图片等
教学过程：
谈话导入
1、谈话导入：
师：同学们，六一儿童节马上就要到了，老师想给你们准备一些礼物,，红色送给女生，蓝色送给女生，你们喜欢吗？（预设:不喜欢。）玩具呢，布娃娃送给女生，弹珠送给男生，你们喜欢吗?(预设：不喜欢。)那我邀请你们一起看动画片吧，女生一起看《喜洋洋和灰太狼》，男生一起看《奥特曼》，你们喜欢吗？（预设：不喜欢。)
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2、为什么不喜欢？指名学生答复。
3、那你们喜欢什么？你们感兴趣的都有哪些?指名学生答复。
4、揭题板书。
师:如今我们喜欢时尚的衣服、不太幼稚的活动，我们的喜欢已经发生了很大的变化，我们从什么也不懂的孩童蜕变成了有一定知识才能的小小少年,开场有了自己的一些小心事、小机密、小烦恼。这节课,我们就来一起讨论如何直面少年的烦恼。（精品文档请下载）
新授
理解青春期学生身体、心理发生的变化
出示以前、如今的图片
师：时间过得真快,刚进校园时你们还是挂着小鼻涕、流着眼泪舍不得妈妈的熊孩子,转眼,你们都长成了帅气阳光、亭亭玉立的大小伙子、大姑娘了。老师真为你们快乐.（精品文档请下载）
2、说说自己身体、心理的变化；
师：现阶段的我们身体和心理发生了哪些变化呢？
3、老师指名学生交流汇报。
师：身体、心理上的变化都是成长的必然规律，男女有别，身体上的变化肯定不同，但心理方面的变化还是有些共同点的，比方对新事物好奇，对异性产生好奇和好感等,心里多了一些小机密、小烦恼.（精品文档请下载）
4、你有小机密、小烦恼吗？
交流讨论如何面对成长的烦恼
师：有小机密这很正常，但是由于我们还是小学生，认知还没到达一定的程度，和人相处方面还处于学习阶段，因此在和异性相处时会存在一些不正确的处理方式,那么我们应该怎样应对这些烦恼呢？李美云和刘伟也遇到了这类烦恼，让我们一些来帮帮他们吧。（精品文档请下载）
师读情境剧场1内容，指名学生说说刘伟应该怎么做？
师：选1到底适宜吗，他这样做也许会吓到李美云,将原有的关系搞砸,或者产生误会、误解;
师：选2适宜吗，假设你的好友如何和你一样大，那么他的认知也还不成熟，？生答复(预设：向关系亲密的爸爸或妈妈或老师或已经是成年人的哥哥姐姐求助）。（精品文档请下载）
师：选3适宜吗，更不适宜了，心中藏着事情就不能专心专意的学习，会分心，成绩也许会一落千丈，也会将本来纯真的友谊断