营销策划公益策划书.docx

花开左岸公益校园
绿
溢
公
益
策
划
书
团队：绿溢团队
主办单位：“左岸”公益联盟
协办单位：江苏技术师范学院商学院
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花开左岸公益校园
总论
曾经颖，其数量庞大，可以为一些企业制作简
单的工艺品，产品包装（如某些产品的纸质包装袋）等等，既培养了他们的动手
能力，集体意识，也可以分担工艺品企业一部分的生产压力，获取收益，市场前
景还是不错的。
（二）“把绿延溢到六月，将爱进行在高考”，
1、项目背景
当今世界，科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术，就得优先发展教育。
而大学的教育是我们和层次的一个重要表现。因此进入大学的门槛
——高考，也成了我们关注的焦点。
2、存在的问题
无论对于学生本人还是他们的父母来说，高考都是人生中一个至关重要的转折
点，十年寒窗，高考寄托了学生的付出与家长的期待。作为对社会未来人才进行选拔的重要一环，高考更需要社会各界予以更多的关注与鼓励。考生人群的广泛性与巨大的基数，高考时期的炎热天气，以及高考施加在考生身上的巨大压力等内外因素的作用下，社会的关怀并未真正给予许多实质性的帮助。于是左岸团体决定用自身的行动将社会对考生的关爱多到实处。拟定高考当天于考点校外义务发放矿泉水，扇子，风油精，为紧张赴考的学子与焦急等待的父母送去一份清凉。
3、需求
关注高考，是社会的热点话题，，而针对它存在的一些问题，我想我们的项目是
有乐观前景的。在炎热的天气，一清瓶清凉的纯净水和一把小扇子是考生和家长
所需要的，既可以驱散天气的炎热，同时对其焦急的心理也有一定的安抚和稳定
作用。而考生和家长的心理咨询也会使考生缓解紧张情绪，沉着应对，以便于更
好地发挥，使家长家长在焦急的等待之余，对孩子多一份理解和对孩子填报专
业作一些基本了解。
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二、目标与产出
（一）项目计划
1、四月中旬到五月中旬，教一些留守儿童做简单但有创意的工艺品，并进行义
卖或交换，所得善款或物品用于留守儿童的生活教育事宜。
2、六月七,八，九日为高考考场外的家长送纯净水，送左岸公益扇子，并现场提
供高考相关信息咨询及必要的心理辅导。
3、在这些计划实施的同时在网上和学校社区进行左岸公益的宣传，深化学生及
家长对本次活动的理解和支持，并做好后续的反馈工作，以便于今后活动的顺利
有序进行。
（二）项目的总体目标
、让小朋友在接受与付出帮助中学会感恩，通过自己的双手实现自我的价值。并且提高他们的动手能力和集体意识。
2、解决家长及考生的基本需求（水，天气炎热）以及缓解家长和考生心理的焦
虑紧张。
3、宣传“左岸”公益，让我们的爱引起更多的人来关注公益事业。
（三）阶段性目标与任务
第一阶段:在社区和学校宣传，并教会这些儿童简单的手工制作，让我们在学校
和社会树立一个良好的公益形象
第二阶段：关注高考这个热点，为考生和家长带来一些的帮助，来引起媒体的关
注，为我们的公益事业宣传，使更多的人加入到我们的公益事业。
（四）各目标评估标准
、向家长发放反馈表，进行问卷调查，对我们提供的服务和帮助征询意见和建议
、将每次义卖所得的成果制成表格，对群众接受度，社会反响，收益使用规划进行进一步分析
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、通过走访一些群众以及分析网上的反应
三、受益群体
（一）“大手小手制工艺，你来我来购爱心”
直接受益群体：工艺品制作者—留守儿童
学校
间接受益者：左岸公益，社会大众，新闻媒体
（二）“把绿延溢到六月，将爱进行在高考”
直接受益群体：考生、家长
间接受益群体：考生，各考点学校，新闻媒体
四、解决方案与实施方法
（一）活动目标
常州市开展的大学生“左岸”公益联盟创意大赛活动，让我们都成为公益活
动的倡导者，成为公益理念的传播者，成为“绿溢左岸”口号的践行者，我们的
城市将更加绿色，更加温暖！我们的社会将更加团结，更加友爱！并且通过此次
活动，让更多的学生、家长全面的认识我们“左岸”公益，让更多的人伸出他们
的大爱之心，友爱之手。
（二）活动前期准备工作
1、小组成员共同讨论对策；
2、把队员的各种建议汇总，修改提升，拟写策划书；
3、分配工作；
4、负责购买活动所需物资，以及宣传左岸公益。
（三）活动流程
活动一：“大手小手制工艺，你来我来购爱心”，即到我们“左岸”公益联盟资助
的小学去，通过教小朋友制作手工艺品的活动，给他们送去温暖的同时，培养小
朋友的动手能力，沟通能力，集体意识，之后再将这些手工品到社区去进行义
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卖或交换，所得善款或物品用于留