五年级语文复习计划.docx

小学五年级上册语文复习计划
一、学生学习情况分析
大部分学生对字词掌握情况较好， 独立阅读知识方面掌握得不太好， 一部分学生拿到题之后不认真审题， 不知道怎么去解答。 好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找， 但他们
小学五年级上册语文复习计划
一、学生学习情况分析
大部分学生对字词掌握情况较好， 独立阅读知识方面掌握得不太好， 一部分学生拿到题之后不认真审题， 不知道怎么去解答。 好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找， 但他们就会答非所问， 想怎么答就怎么答， 拓展性的练时勤奋好学， 对拓展练习的题有自己独到的见解， 而且审题认真，答案准确。一小部分学生懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，该背的该
积累的知识掌握不好， 而导致基础知识不扎实， 有时写一段文字， 就出现好几个错别字。学困生大多是因为注意力不能长时间集中、贪玩、动作慢引起，他们拼错音、写错字的现象很常见， 另外阅读能力及写作能力还需要极大的提高才能赶上同班同学。
二、复习目标
170 个生字，能正确读写精读课文中的 132
个词语，做到书写工整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
“诵读与积累”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练， 进一步掌握理解、 抓住课文主要内容， 体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
， 能认真耐心地听别人讲话， 理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
， 弥补平时习作的不足， 能写出内容具体、 有一定条理、
有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
三、复习内容
。
（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。
（3）选字填空。
（4）改正错别字。
（5）选择带点字的正确字义。
。
（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。
（2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
。
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造
句；（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（ 3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢
的词句）；（ 4）按课文内容或诵读与积累内容填空；（ 5）补足词语；（ 6）词
语搭配；（ 7）会修改病句；（ 8）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能按要求改
写句子：（ 9）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（
10）
按要求找出相关的词句、回答问题； （11）理清课文的叙述顺序；（ 12）领悟句
子的表达特点；（ 13）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；
14）学会提出有思考价值的问题；（ 1