责任教师心得体会.doc

责任教师心得体会
责任教师心得体会
责任教师心得体会
责任教师心得领会
　　作为教师，教师的责任心是什么?苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个下执教教，年复一年，备课，上课，......，重复性劳动单一而缺少新鲜感，刺激性。可是我们教师应当立足当今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤奋恳，充任人梯，负起我们这个荣耀而艰巨的任务。为后辈着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
　　一个国家的确需要大批的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创立一个稳固和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过正确的指引成为一名对社会实用的人，要点是看学校教育的成功与否。所以，只有培育出合格的人材，转变好问题学生。我们教师的工作也会愈来愈被社会所认可的。
　　4、教育的责任心，就是教师的良心。
　　教育水平有高低之分，教育责任心不该有强弱之别。只有浑身心地投入教育教课工作，才会给学生创立幸福的学习生活，享遇到教育人生的乐趣。
　　责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良心;而失掉责任感不单丧失自己的发展，同时也将失掉必需的人的良心。作为教师，一旦失掉了责任感，势必于麻痹中失掉最基本的教育良心。学校本来应当是一个充满快乐的地方，那是人获取悉识和能力、不停丰富精神的世界，校园应当是这个世界上最温磬最令人神往最拥有人性的地方。
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　　有人把教师对待自己的工作区分为三个种类，一是受累受难型的，不喜爱自己的工作，觉适合老师是个苦差使。另一类是养家生活型的，为了那点薪资，为了维系家庭，不得已从事这个职业。第三类则是把自己的工作当作是光芒的事业。在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
　　5、教育的责任心，呼喊感情教育。
　　感情教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。重视对学生兴趣的培育，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培育学生对家庭、对父亲母亲的责任感;教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要擅长给学生供给难度适中的学习任务和要求;要为学生供给适合的楷模，最好是来自他们身旁的楷模，使他们有认可感;要适合的运用外面增强，对学生达到某一目标或要求时，要实时作出评论，奖赏。要使高生学会自我增强，自我拘束、自我提升。要让他们把在校的每天过得更充分、更有价值、更存心义。
　　教师权衡学生的标准也要做一个调整，不可以盯着分数，要有全方向多元化的评论体制，让每一个学生都能在学校里获取自信，感觉到自己会有所作为，进而为社会培育出健尽心智的合格青年。
　　6、责任心促进我们建立优异的自我希望，坚定信念。
　　在平常的教育教课中，我们碰到困难，碰到挫折是不免的。在追求成功的旅途中。假如说我们真的碰到挫折、失落，以致失败时，让我们像永久踊跃思想的"牛仔大王"李维斯同样，立刻高声地对自己的潜意识说一句：太棒了!这样的事情居然发生在我的身上，又给了我一次成长的时机。凡事的发生必有其因果，必有助于我。
责任教师心得体会
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责任教师心得体会
　　从古到今，愈是成大业者，其精神的力量愈是强盛。
　　成功旅途，失落不免，挫折不免。成功者不是没有低潮，而是他们绝