乘着歌声的翅膀第二课时.doc

安阳市五中课时教学方案（首页）

姓 名
周书利
科 安阳市五中课时教学方案（首页）

姓 名
周书利
科 目
音乐
年级 １—１6 班
章节题目
第一单元《乘着歌声的翅膀》第二课时
教学目的
学习歌曲《孤独的牧羊人》、《长城谣》《森林水车》。能从音乐中探询动作编创的一般规律.
重 点
激发学生用舞蹈来表现音乐的欲望。
难 点
把握好课堂气氛
教学内容及教学方法（第 课时）
教学过程：
一、师生互相问好，清点班级人数
二、歌曲欣赏
1、《孤独的牧羊人》
2、《长城谣》
3、《森林水车》
三、发声训练:
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吕 吕 吕 吕 吕 吕 吕

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采用齐唱、轮唱、合唱等形式进展。
四、学习歌曲.
1、《孤独的牧羊人》
2、《长城谣》
3、《森林水车》
五、欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《森林水车》、《长城谣》。
1、教材分析：《森林水车》
(1）、《森林水车》是一首流传广泛地由日本作曲家创作的歌曲。
歌曲为二段体构造：一段描写宁静的森林。
二段速度变快，描写水车轮子和磨房
里磨盘的转动。
（2）、视唱乐谱。并复习五线谱的有关知识。
（3）、难点解决：2/2拍的演唱、如何打拍。
临时变化音的演唱。#2、＃4的音准。
(4）、讨论：歌曲的演唱，要求用什么样的情绪？
2、《长城谣》
(1）此曲创作于1937年，原是电影《关山万里》中的插曲。
因 “八。一三"抗战爆发，影片没有拍成，但这首插曲
却成为风行于大前方的一首抗战歌曲。
(2)、重点解决二声部的演唱。可以先学唱第二声部。
3、分小组进展演唱表演