雄安新区话题探究教案.docx

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话题探究——雄安新区
北京市海淀外国语实验学校 王寅亮
【根底与素养】
〔一〕引导学生从经济、哲学、政治三个角度分析雄安新区，培养学生审视材料、运用知识“理性〞分析社会生活的能力；通过合作交流，培养学生自主探究的能力；
〔二〕启发学生关注身边生活，关注社会开展，彰显中国开展的自信和底气，践行政治认同。
【重点与难点】
重点：
经济层面：新区开展带来的经济影响；：中国共产党、中国政府；
：辩证法相关原理；
〔二〕难点：运用经济、政治、哲学相关知识“理性〞分析雄安新区。
【教学内容与过程】
背景：雄安新区〔Xiong an New District〕位属中国河北省，地处北京、天津、保定腹地，规划范围涵盖河北省雄县、容城、安新等3个小县及周边局部区。北京市人口已经到达2100多万，接近2020年2300万的人口调控目标，由此带来交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病，其深层次原因是承载了过多的非首都功能。2017年4月1日，中共中央、国务院决定在此设立同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。
材料一：雄安新区不同于一般意义上的新区，要重点打造北京非首都功能疏解集中承载地，在河北适合地段规划建设一座以新开展理念引领的现代新型城区。要以新开展理念为引领，高标准高质量组织规划编制，科学规划空间布局、功能定位，建立体制机制新高地；以民生为本，推进
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根本公共效劳均等化，充分考虑生态环境，补齐环京津冀周边地区社会事业开展、公共效劳水平短板，促进京津冀协同开展。
材料二：在雄安新区的7大重点任务规划中指出，“开展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能。〞未来，高端高新产业和科技创新企业会大量进驻，高端效劳业、高新产业的进驻，会慢慢吸引高端人才，会集聚一些人在这生活工作，当地居民会快速跃进一个更高级、更现代化、更有开展内涵的新空间。
〔1〕结合材料，运用《经济生活》相关知识，分析建立雄安新区带来的积极影响。
：以同志为核心的党中央以有序疏解北京非首都功能为根本出发点，规划建设河北雄安新区，是尊重城市建设规律、解决“大城市病〞问题的关键一招，是创新区域开展路径、打造新的经济增长极的点睛之笔。从国际经验看，解决“大城市病〞问题，许多国家都采用“跳出去〞建新城的方法。从我国经验看，改革开放以来，我们通过建设深圳经济特区和浦东新区，有力推动了珠三角、长三角地区开展。设立雄安新区，既贯彻了协同开展、创新开展的时代思考，也吸收借鉴了国内外有益经验，为拓展区域开展新空间铺就一条新路。雄安新区在起步之初，就要加强同北京、天津、石家庄、保定等城市的融合开展，特别是同北京中心城区、城市副中心在功能上有所分工，实现错位开展。统筹生产、生活、生态三大布局，努力打造贯彻落实新开展理念的创新示范区，形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同开展新格局。
请运用哲学“思想方法与创新意识〞的相关知识，以“我心中的雄安〞为主题，写一篇200字左右的短文。
要求：观点鲜明；可以全面论述，也可以就