惠安小学高效课堂自主学习导学案
班级： 姓名： 编号：（ ）日期: 组名:四年级语文组 设计人：苏金岳
我的课堂我精彩！
课题：古诗《暮江吟》
惠安小学高效课堂自主学习导学案
班级： 姓名： 编号：（ ）日期: 组名:四年级语文组 设计人：苏金岳
我的课堂我精彩！
课题：古诗《暮江吟》
【自研课导学】
晨读课主题（15分钟） 1、自由朗读《暮江吟》，要求读准字音、读通句子，并尝试背诵。2、结合资料书理解词意：残阳、铺、瑟瑟、可怜、、感受诗人内心的情思和对自然的热爱。 （精品文档请下载）
预习课主题（30分钟）1、生字；2、诗意；3、想象诗中描绘的景象。
资料准备：作者的相关资料及有关月亮的诗句，写在预习本上。
学习主题(1分钟）：通过自读自悟,交流展示，我能有感情地朗读古诗，感受诗词描绘的画面，体会作者的思想感情。（精品文档请下载）
【定向导学·互动展示·当堂反响】
课堂
元素
导学
流程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
随堂笔记
自学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示 方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、
知识生成、规律总结
初读诗文，
整体感知
内容:一读诗文， 读准读畅
学法：大声朗读《暮江吟》，力争读准字音、读通诗句;正确断句,读稳节奏。
要求做到：1、会拼读生字,会组词；2、正确标准地抄写古诗在随堂笔记（一）处。
预时：3分钟
两人小对子：
互读古诗，纠错、评价。
（预时2分钟)
五人互助组:（1）理解诗意;（2）交流自己最欣赏的诗句。
（预时5分钟)
十人共同体：、
组长组织准备展示单元二和三。
（预时6分钟)
单元一：诵读赛诗会
“赛诗会”开场了，马上就行动，快来参加吧！
建议：1、我能读准读畅诗文,读出节奏，并能带大家学习1个生字.（形式：男女生PK,小组赛读,开火车朗读……)2、我能介绍作者的相关资料。
单元二：诗意大诠释
可尝试当回讲解员,说说每句诗的诗意。
建议：最欣赏哪一句，就美美地朗读那一句，并解释那一句的诗意，或者将诗的意境用画表现出来.
单元三:我积累的关于月亮的诗句.
预时：22分钟
一、正确标准地抄
四年级语文导学案（4）暮江吟 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
