小学安全教育备课.doc

第一周:生命在你手中——交通安全教学目的: 1 、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2 、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做, 并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前预备: 1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2 、组织学生排演小品。 3 、选好及练习班会主持。 4 、了解一些基本的交通规则。 5 、了解一些常见的标志。活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引进主题。 1 、主持邹凯瑞读新闻。 2 、大家听了这则新闻有什么感想呢? 3 、同学们议论,各抒己见。 4 、主持小结: A :生命在你手中,交通安全不容忽视。 B :所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式) 1 、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2 、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走? 3 、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走? 4 、小学生过马路为什么要戴小黄帽? 5 、乘车、乘船、乘飞机应留意什么? 6 、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看模拟表演,议一议: 1 、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2 、议一议: (1 )这个小朋友违反了哪些交通规则? (2 )我们应如何遵守交通规则? 3 、把小朋友的错误纠正过来。 4 、谈心得体会。(四)小结: 1 、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结: 生命只有一次, 幸福欢快把握在你的手里, 希看同学们通过这次班会活动, 学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。教后反思: 通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做, 并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。第二周:家庭生活安全活动目的: 让学生明白自我保护的重要性, 知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害, 应该怎样往防范。活动过程: 1 、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,进步学生警觉。 2 、读文,明白自己该怎么做 3 、交流: 课文中讲述了哪些情况? ①烧水时; ②使用高压锅时; ③煤气、燃气用具的使用; ④不要用湿手触摸电器; ⑤家人触电时采用的措施; ⑥使用电风扇、洗衣机时; ⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹; ⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; ⑨不要拿道具比划、打闹; ⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; 4 、我们应当时时留意哪些题目? 玩小动物应留意的题目; 皮肤出血时的处理; 沙子进进眼里的处理; 独安闲家时怎么做; 发现屋内有效透时: 不能按时到家是怎么做; 课间活动怎么做; 碰到这些情况,我们该怎么做? 5 、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进进眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。 6 、总结: 要知道哪些是对的,哪些是错的,进步自我防范能力。教后反思: 让学生明白自我保护的重要性, 知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害, 应该怎样往防范。第三周:消防安全常识教学目标: 让学生知道哪些是危险玩火, 怎样防火, 懂得基本的防火意识。教学地点: 教室教学过程: 教师讲解:1 、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 2 、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 3 、学校及公共场所防火(1 )禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。(2 )实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。(3 )留意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。(4 )不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)往公共场所,或乘坐公共交通工具。 4 、山林防火(1 )教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。(2 )学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 5 、家庭防火(1) 安全使用炉火一是烟囱要阔别电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔 米以上。二是炉体四周应有防护或离开可燃物 米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒, 不可接触可燃物, 最好要有固定的安全地方, 刮风天倒炉灰更应留意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。(2) 安全使用液化石油气一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公