初中生优秀读后感阅读感悟心得
读后感是人们在读完一本书、一篇文章之后的感想写作，是整
本书与个人感悟的结晶。下面是为你的几篇初中课外书读后感，希望
能帮到你哟。
星期四，我看了《诵读经典 初中生优秀读后感阅读感悟心得
读后感是人们在读完一本书、一篇文章之后的感想写作，是整
本书与个人感悟的结晶。下面是为你的几篇初中课外书读后感，希望
能帮到你哟。
星期四，我看了《诵读经典 品味越韵》中的一篇《从百草园到
三味书屋》诗文。
《从百草园到三味书屋》一文主要讲了：屋主寿镜吾是绍师兴
城里有名的塾。他 20 岁中秀才，在自己家中设馆授徒，以教书为业。
他制定学规，从严治教，每年收学生不超过8 人。他对学生要求严而
有度，待人以宽和为怀。发现有学生不认真读书，到后院去玩时，他
只是大声叫道：“人都到哪里去了?”待到大家陆续的回来时，他也
只是瞪几眼，督促大家读书而已。他也备有戒尺，但不常用，学生有
违反塾师的也只是在学生手心上轻轻地打记下以示惩戒，不像别的塾
师，要把学生的手心拗弯，将手背顶住桌角用力痛打，以示师威。教
学之余，他常以读书自娱。每当学生放声朗读课文时，他便吟诵自己
心爱的古赋，而且摇头晃脑，显得十分投入，也很有点幽默感。放学
时，他会亲自把学生送出大门，站在石桥上观察良久，看学生在路上
是否有打闹的情形，直到学生走远，他才放心地踱回书房……
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来
让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能
自由自在的玩耍，不希望被父母，家奴管着。有空时我还要看看《诵读经典 品味越韵》中还有什么有趣的童
年乐趣。
鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书
屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书
时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧
绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶
里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直
窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，
无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了
乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁
迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人
去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草
园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，
令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了
学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，
也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像
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