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教书育人演讲稿
教书育人演讲稿范本
演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在不断进步的时代，我们可以运用演讲稿的时机越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。










记得有这样一个故事：
一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当成别致玩具给摆布坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告知了孩子的教师。不料，这位教师却幽默地说：“唯恐一个中国的‘爱迪生’被你qiāng毙了。”这个母亲不解其意，教师给她分析说：“孩子的这种行为是缔造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的时机。”
“那我此时此刻该怎么办？”这位母亲听了教师的话，对自己的行为懊悔不迭。“补救的方法是有的。”教师接着说：“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，你孩子的新奇心可以得到满意。说不定，他还可以学会修理呢！”
这个故事中的那位教师就是我国闻名的教育家陶行知先生。










百年大计，教育为本，教育大计，老师为本；老师修养，立德为本。爱岗敬业，教书育人，为人师表形成了师德的有机整体，三方面缺一不行。作为老师，今后，要更加爱岗敬业，进一步增加老师的使命感、责任感，树立育人为本的思想，酷爱学生，言传身教，学而不厌，诲人不倦，引导学生德、智、体、美全面开展。
教书育人演讲稿范本3
敬重的领导、教师：
大家好！今日我演讲的题目是《守望教育的“星空”》。
有人说，人总要守望些什么，哪怕是一轮红日，一弯新月，抑或一种精神，一个幻想。因为守望是一种昂扬的生存姿态，是思索的张力，行动的动力，。生命的活力。回眸11年的教育历程，我涌动着华蜜，徜徉着欢乐。因为一路走来，我始终追逐着幻想，守望着教育的"星空"。
“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很奇妙，说一句话也震天动地”，童年时，我便对这首歌耳熟能详。心里充溢了对教育“星空”的敬爱和神往。
是我的教师诠释了"守望者"的神圣含义。他从教多年，带着"学而不厌，诲人不倦"的书卷气，从朝气蓬勃到鬓染霜花。以"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"的精神和"捧着一颗心来，不带一棵草去"的热诚，让我对守望教育的"星空"有了更深一层的理解。










我们学校有的老教师，几十年如一日，勤勤恳恳地工作，每天一到校就备课、批改作业，辅导学生。哪怕生病，也未曾给孩子们落下一节课。他那种谨慎负责的工作看法，连年轻老师都自叹弗。我想这就是一种守望精神吧。
有的教师是小学调入五里界中学的老师，他们努力学习先进的教育教学理念，刻苦钻研业务技能，他们在教学上缔造了一个又一个的奇迹：再难管束的学生到了他们手里，都会虚心有礼；成果再糟糕的学生到了他们的班级，也会勤奋有加；他们带的班级即没教师的时候，仍能有序学习；每次考试，都能取得优异的成果。当教师的都知道，我们要做到其中一点就很不简单了。可们却能年年如此，这莫非不是一种奇迹，不是我们应当守望的教育“星空”么！
有的教师是我工作中对赐予协助他们是谆谆教导的长者，始终指导着我的教育工作。曾屡次深化我的课堂听课，帮我修改教案，改良教学。让我在业务上不断提高，在境界中不断提升。可以说是们守望着我的成长，让我有了守望教育