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拉开孩子差距的不是成绩，而是它！
—孩子好动，做事“三分钟热度”怎么办？
教育家蒙台梭利曾说：最好的学习方法，就是让学生聚精会神的学习的方法。如今，很多家长都表示孩子总是三分钟热度、坐不住、好动，没法办集中精力做一件事情。其实，这都是缺拉开孩子差距的不是成绩，而是它！
—孩子好动，做事“三分钟热度”怎么办？
教育家蒙台梭利曾说：最好的学习方法，就是让学生聚精会神的学习的方法。如今，很多家长都表示孩子总是三分钟热度、坐不住、好动，没法办集中精力做一件事情。其实，这都是缺乏专注力的表现。
什么是专注力呢？专注力指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。
专注力其实是可以提高的，但大部分家长都不知道科学方法。大量的科学研究表明，专注力是可以培养和提高的，但一定要符合孩子的身心发展规律，切忌拔苗助长，用自己的焦虑，喂养了对孩子不合理的要求。
在心理学领域，专注力大体被分为：视觉型、听觉型和试听融合型。家长要想提高孩子的专注力，就要先知道每个类型分别需要做什么，然后才能更有针对性地进行培养和练习。
有研究显示，关于专注力这一点，亲子练习的效果要远远好于任何专业机构，而且学龄期是儿童培养专注力的黄金时期。
那训练孩子专注力的方法有哪些呢？今天就为大家介绍几种！
（1） 关联练习法
这种练两种彼此相关联的资料，然后让孩子依据一种资料来回想相关的另一种资料。
（2） 次序练习法
这种练一些资料，然后遮住资料，再逐个把资料内容露出来，每露出一个资料，就让孩子回想下面紧接着的内容是什么。
详细练习题举例：
家长找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的顺序一个个露出来让孩子识记。
给孩子看3遍后，把图遮上。然后每露出一个，就让孩子说出下面的一个是什么。
家长让孩子记忆下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的顺序把数字露出来。每露出1个数字，就让孩子说出它右边的数字（若是第一遍做的不好可重做）。
1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 6 15 17 20
（3） 间隔练习法
这种练完后不让孩子立刻去回想，而是接着让孩子做一些其他的