端午的鸭蛋.doc

端午的鸭蛋
汪曾褀
学习目的
【知识目的】：理解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美妙追求.
【才能目的】：1．朗读并积累课文中的精彩语句，理解作者的 端午的鸭蛋
汪曾褀
学习目的
【知识目的】：理解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美妙追求.
【才能目的】：1．朗读并积累课文中的精彩语句，理解作者的创作特点.
       2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
       3、理清行文思路，理解作者闲适自由的风格。
【情感目的】：1、培养学生关注日常生活细节的淡的生活中发现情趣，发现诗意.
2、激起学生对儿时生活怀想和对故土的热爱的感情，提倡珍惜传 统文化，激发民族自豪感.
教学重难点：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣和情感.
教学法：自主学习法，合作探究法等
课时：两课时
教学过程：
导入：
关于汪曾祺和高邮之间，有一段有趣的逸事。有一位文学青年对汪老先生说：“高邮古有秦少游，今有汪曾祺”汪老先生当时在餐桌上,微笑着听了之后,便抿了一口酒,渐渐悠悠的说:
“不是的,高邮鸭蛋第二,我是第三"汪老先生当然是在调侃自己不如高邮鸭蛋有名，但是可以看出高邮鸭蛋在汪老心目中的地位是非常高的。
今天让我们一起走进高邮,看看汪老先生笔下的那枚家乡端午节的鸭蛋里终究装着什么特别的东西,让汪老先生念念不忘？
作者简介： 汪曾祺(1920～1997），。历任中学老师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就,发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。 汪曾祺深受中国传统文化和儒家思想影响,他的散文刻画民俗、民风,形象、生动,“风俗是一个民族集体创作的生活抒情诗”
一:预习
1、读一读，写一写
门槛（kǎn) 城隍庙（huáng） 门楣(méi） 橱柜（chú）
苋菜（xiàn） 腌鸭蛋（yān） 元稹（zhěn） 大襟（jīn）
囊莹映雪（náng） 车胤(yìn)
2、解释以下词语。
门楣:门框上的横木。
莫名其妙:没有人能说明它的微妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
籍贯:祖居或个人出生的地方。
城隍：迷信传说中指主管某个城的神。
肃然：形容非常恭敬的样子。
曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
和有荣焉:因此也感到荣幸。
囊萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
二：初读课文,答复以下问题。
课文分别向我们介绍了哪些内容？
端午节的风俗(第一自然段）
家乡的鸭蛋(第二—三自然段）
端午节的鸭蛋（第四—六自然段)
在文中，作者写了端午节的哪些风俗？
系百索子、做香角子、贴符子、喝雄黄酒、放黄烟子、吃