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新教师新学期工作计划
新老师新学期工作打算〔精选3篇〕
时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，先做一份工作打算，开个好头吧。做好工作打算可是让你提高工作效率的 页 共 17 页





一、思想看法方面
作为青年老师，不必须非要胜利，但要有追求；不必须非要成熟，但要肯学习。不必须非要成稳，但要善总结。做一名优秀的老师首先要有良好的道德品质，踊跃向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，造就敬业爱岗，为和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。
二、教学方面
1、注意日常教学常规的扎实与提升。
细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要谨慎、标准，要刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。










2、勤于反思，完善自我。
自我反思是指老师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。胜利的老师倾向于进展主动的缔造性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个公式：老师成长=经历+反思。假如一个老师仅仅满意于获得经历，而不对经历进展深化思索，他可能恒久只能停留在一个新手型老师的水准上。
学会思索教育问题，踊跃把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探究水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在每一节课后都做好教学反思的工作。
在反思中，我学会了理性思索，提高了学习效率，更像探究的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。老师的成长仅有“经历+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的时机，，在实践中成长。
同时，学校踊跃贯彻新课程标准将新课程理念转化成老师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践实力和创新实力，实现老师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的气氛中欢乐学习。争取做到在“做中学”。










3、练就自己扎实的根本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、平凡话”是老师的根本功。为此，我会持之以恒地加强自己的根本功练习。同时，作为英语教师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。不能局限于读懂读好课本内容，要紧跟开展形势，提高自己的教学实力以及业务实力。
4、利用多种手段协助教学。
充分备课的同时，运用各种教学协助手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习教育教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有经历的老师学。
三、班级管理方面
我此时此刻正担当着本校初一年级〔2〕班见习班主任，虽然时间还不是很长，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。尽管班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。










1、纪律方面，接着开展嘉奖和处罚共用的机制