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浅谈初中英语阅读方法
陆晓燕 在我们从事英语教学活动中,我们知道大部分学生的阅读理解能力还有待提高。“阅读理解的准确率低,阅读速度进程慢”,其主要根源在于他们没有掌握相应的阅读技能,不了解获取文章信息的有效方法,不具备应有的应试技浅谈初中英语阅读方法
陆晓燕 在我们从事英语教学活动中,我们知道大部分学生的阅读理解能力还有待提高。“阅读理解的准确率低,阅读速度进程慢”,其主要根源在于他们没有掌握相应的阅读技能,不了解获取文章信息的有效方法,不具备应有的应试技巧。阅读不是―个被动的过程,而是一个积极主动的活动,需要多种阅读技巧的相互配合;阅读也是一个判断、推理、归纳、总结的过程。因此,具备较强的阅读能力和技巧是成功的关键。笔者就学生需掌握与运用的基本的阅读方法与技巧归纳如下:

一、提高阅读理解能力的方法


掌握一定的语言知识是非常重要的,尤其是词汇量的问题,这是学习语言的基础。如果词汇量不大,阅读过程中势必遇到的生词很多,不仅影响阅读速度,也严重地影响阅读理解的质量。学好英语语法及习惯用法。在阅读理解的文章中,也经常会遇到结构复杂的句子及惯用法,而这些结构复杂的长句或惯用法又是解决某题的依据。


在阅读时有的人总喜欢用铅笔或手指在书上的每一行左右移动,怕遗漏任何一个词;有的人一边读一边念出声;有的人一边读一边逐句翻译;有的人担心没读懂,反复地回头阅读;还有人没耐心,一目十行。以上这些都不是正确的阅读习惯。
基本的阅读方法有三种:略读、查读和细读。在一篇文章的阅读过程中,我们应该根据不同目的,采用不同的阅读方法。在正式考试中,阅读理解部分可遵循下列步骤:先用“略读”的方法浏览全文,以了解中心思想及大意;用“查读”的方法获取某些特定的信息;用“细读”的方法掌握确切内容或深入的理解。在阅读过程中,为方便起见。可在文章中画出关键词句,这样有助于文章的回查,以此作为答题依据。回答全部问题后,如果时间允许,可再快读一遍全文,以确定各题答案是否符合文章的精神。


如何使考生能够在规定的时间内做出快速而准确的选择呢?我们认为主要可以从以下几种文章的体裁人手:
在阅读理解测试中,有议论文、记叙文、说明文和应用文。议论文的特点是对客观事物进行分析和评论,重点放在论点及论证方面,主题往往比较明确,通常文章开头点明主题,直接表明作者的观点和态度,其后段落围绕主题展开,并有影响读者的思想和行动的倾向。
说明文是对客观事物的性质、特征、形状、构成、功能等进行介绍和解说。它不同于议论文,并不企图影响读者的思想,而是完全客观地描述,不带个人感情色彩。说明文常用的几种写作方法有下定义、举例证、析因果、分类别、做对比等。阅读说明文体裁的文章一定要把握短文的中心,掌握作者是从何角度,采用何种方法加以说明的。
总之,文章的体裁不同,要求的阅读技巧也不同。相同的语言水平下,阅读技巧起着很大的作用。

二、掌握阅读应试技巧

要提高阅读理解的速度和准确率,必须熟悉以下几方面的内容:


在做阅读理解题时,有些考生往往拿不定主意,是先读文章还是先看