医学仪器与设备课程设计.doc

共 5页-1 医学仪器与设备课程设计专业名称:生物医学工程 Biomedical Engineering 实践项目:医学仪器与设备课程设计 Course Project of Biomedical Instrumentation and Equipment 一、时间与地点医学仪器与设备课程设计时间为 1周,共 40个学时。课程设计地点:生物医学工程专业实验室。二、性质、目的与任务医学仪器与设备课程设计是教学过程中一个重要组成部分,是生物医学工程专业的一门实践性的课程。本课程针对常见的生物医学电子仪器中的典型电路、传感器、信号和处理的问题,提出设计题目,对学生进行设计实践训练,使学生学习正确的设计思想,方法和步骤,将理论与实际有机联系、紧密结合,熟练使用测试仪器,提高实验技能,培养分析和解决问题的能力。大纲列出了一些主要课程设计内容。每位同学必须选择完成其中的一项设计内容。课程设计指导教师可根据具体情况对所列出内容作适当修改,制定课程设计任务书。三、基本要求生物医学工程专业课程设计应该达到以下几点要求: ,明确课程设计的任务和要求。 ,帮助学生做好必要的各种准备。 3. 为学生提供有价值的资源和信息(如参考书和参考文献),启发学生独立思考、独立解决,注意培养学生独立分析和独立工作的能力。 、实习效果的评语。 2 .本课程是一门综合实践课程,通过系统设计、样机研制、安装、调试及撰写设计报告等各个环节的学习,使学生达到以下要求: 共 5页-2 、医学等对生命的研究成果,提出系统总体设计方案和工程实现的方法、途径;按功能进行合理的模块化分解; 按照产品成本要求和性价比优选的原理,进行软硬件设计的选择与规划,并绘制出系统总框图。 ;巩固和加深对医学仪器及设备课程基本知识的理解;能初步综合运用医学仪器与设备课程的理论知识解决简单的实际问题。 、分析和解决问题的能力;初步运用所学知识分析解决实验调试过程中出现的问题。 ;熟悉医学电子电路的安装、调试、布线等基本技术。 、规范的设计说明书。 、严谨治学的态度和一丝不苟、严肃认真的工作作风。四、课程设计内容课程设计内容的安排既要符合教学计划的要求,又要兼顾学生的知识水平、实际情况及课程设计时间的限制,同时还要有利于培养学生的开拓创新能力、独立分析问题、解决问题能力。医学仪器及设备课程设计有多个设计题目供学生选择,各个题目均是有一定代表性的医学仪器或医学电子仪器的功能模块。医学电子仪器的功能模块的设计需具备一定电子实验技能,并能综合运用所学电子理论知识和医学仪器与设备的理论知识,经过一定努力方可完成。以下所列为具有代表性的设计内容。课程设计也可为下列内容中的一个模块。