最新19　皇帝的新装.docx

19　皇帝的新装
第 2 页
课文朗读音频
第六单元
19　皇帝的新装安徒生
夯实根底稳固知识
预习自测
,根据拼音写出相应的汉字。
称职(chèn) 爵士(jué) 钦差(qīn)
御聘(pìn)出的神态。
11.“你听这个天真的声音〞一句中“天真〞的本意是什么?在这里应该怎样理解?
第 7 页
“天真〞的原意是“心地单纯,性格直率〞。文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
,运用了哪些描写方法?表现了皇帝怎样的性格特征?
运用了语言描写、动作描写和心理描写,表现了皇帝虚伪愚蠢、自欺欺人的性格特征。
拓展阅读
(武汉中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。
给成人读的童话
周
①最近又重读了圣埃克苏佩里的?小王子?,还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样,现在读童话的兴奋点不在故事,甚至也不在故事背后的寓意,而是更多地感受到童话作家的心境。我发现,好的童话作家一定是极有真性情的人,因而在俗世中极为孤独,甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻,而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此,他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人看的,或者用圣埃克苏佩里的话说,是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
第 8 页
②童话的主人公是一个小王子,他住在只比他大一点儿的一颗星球上。这颗星球的编号是B-612。圣埃克苏佩里写道,他之所以谈到编号,是因为成人们的缘故——
③“大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候,他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说:‘他的声音是什么样的?他爱玩什么游戏?他搜集蝴蝶吗?’他们问你的是:‘他几岁啦?他有几个兄弟?他的父亲挣多少钱呀?’这样,他们就以为了解他了。假设你对大人说:‘我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子,窗上爬着天竺葵,屋顶上还有鸽子……’他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而,要是对他们说:‘我看到一所值十万法郎的房子。’他们就会高呼:‘那多好看呀!’〞
④圣埃克苏佩里告诉孩子们:“大人就是这样的,不能强求他们是别种样子。孩子们应当对大人非常宽容大度。〞他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人,“我对他既不谈蟒蛇,也不谈原始森林,更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。
第 10 页
那个大人便很快乐他结识了这样正经的一个人〞。
⑤在这巧妙的挖苦中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定,正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独,圣埃克苏佩里才孕育出小王子这个形象的。他通过小王子的眼睛来看成人世界,发现大人们全在无事空忙,为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论:大人们不知道自己到底要什么。相反,孩子们是知道的,就像小王子所说的:“只有孩子们知道他们在寻找些什么,他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝,于是那布娃娃就变得十分重要,一旦有人把它们拿走,他们就哭了。〞孩子们看重的是它在自己生活中的意义,而不是它能给自己带来多少实际利益,所以他们并不问破布娃娃值多少钱。它当然不值钱啦,可是,他们天天抱着它,和它说话,便对它有了感情,它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可悲,就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。
⑥安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中,他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致
第 10 页
,一个地主谈论着把那些树砍了可以卖多少钱,一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会,一辆公共马车上的乘客全都睡着了,一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子,“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时,她的眼珠突然发亮,她的双手合在一起〞。虽然她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉,但是,唯有她读懂了眼前的这片风景。
⑦无须再引证著名的?皇帝的新装?,在那里面,也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相,这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过,安徒生并未丧失信心,他曾说,他写童话时顺便也给大人写点东西,“让他们想想〞。我相信,凡童话佳作都是值得成人想想的,它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗,但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。
(选自?周文集?,有删改)
①段中,作者感受到了童话作家怎样的心境?请简要概括。
第 11 页
孤独、悲凉、无奈。
【解析】题目已经指明答题区间是第①段。在第①段中,我们首先找到“更多地感受到童话作家的心境〞一句,其后一句以“我发现〞开头,说明该句谈的就是“心