《不等式和不等式组》复习课说课稿
一、教材和课标
《不等式和不等式组》属于“数和代数”这一块，是人教版七年级下册第九
章的内容。课标中对这一部分的要求有三点：
1
、可以根据详细问题中的大小
《不等式和不等式组》复习课说课稿
一、教材和课标
《不等式和不等式组》属于“数和代数”这一块，是人教版七年级下册第九
章的内容。课标中对这一部分的要求有三点：
1
、可以根据详细问题中的大小关
系理解不等式的意义，并探究不等式的根本性质。
2
、会解简单的一元一次不等
式，
并能在数轴上表示出解集.
会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，
并
会用数轴确定解集。
3
、可以根据详细问题中的数量关系，列出一元一次不等式
和一元一次不等式组，解决简单的问题。
二、教学目的及重难点
根据课标要求确定本节复习课的教学目的(即学生的学习目的）为：
1
、理
解并掌握不等式的性质，
理解它们和等式性质的区别。
2
、
能用数形结合的思想
理解一元一次不等式
(
组
）
解集的含义.
3
、正确纯熟地解一元一次不等式
(
组
)
,
并会求其特殊解。
4
、会利用一元一次不等式
(
组
）
解综合题、应用题.
5
、情感态
度、
价值观方面要培养学生独立考虑的习惯，
也要培养学生的合作交流意识和创
新意识，
为学生在今后生活和学习中更好运用数学作准备。
教学重点：
不等式的
性质、解一元一次不等式
（
组
)
。教学难点:用一元一次不等式
(
组
）
解综合题、应
用题.
三、教法和学法
本节课为复习课，借鉴了导学案的形式，引导学生自主学习、
先学生根据导学案在回忆知识的根底上，
完成
4
个考点的
7
道典型习题，
充分发
挥学生的主体作用,
老师给学生一定的时间和空间自主探究每一个问题，
使学生
在轻松愉快的气氛中掌握知识；
其次老师引导学生开展合作交流，
让学生充分发
表自己的见解，
形成初步共识，
然后老师针对共同存在的问题及典型习题的解法
做点评;
最后让学生针对自己的情况选择性练习。
尊重学生的个体差异，
分层教
学,满足学生多样化的学习需要。
四、教学过程
设计这节复习课,我力图做到:
1
、突出双基训练。我省在不等式(组）及
应用这一考点每年都有考察，设计填空、选择、解答。在选题上例
1
—例
7
侧重
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