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初三历史期中考试教学反思
初三历史期中考试教学反思
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初三历史期中考试教学反思
初三历史期中考试教学反思
作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是为大家收集的初三历史期中考试教学反思，希望对大家有所帮助。
　　一、考试情况分析：
　　本次考试我所带班级初三6、7班级历史成绩总体下滑，有很多地方需要进一步提高。现归纳如下：
　　失分原因：
　　从试卷的结果来看，学生普遍失分较多的题是第23、24、25、28和36题。归纳综合学生失分的原因有：
　　1、读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。如第24题，此题首先要读懂古文，而许多学生不能正确地获取信息，造成答题困难，从而失分。
　　2、历史概念的`理解不透彻，不能把握本质内涵。如36题，这道题目失分率相当高。主要是对材料了理解不准确。
　　3、解题方法与技巧运用能力欠缺。
　　4、综合分析问题的能力较差，对一些地理概念比较陌生。如第28题失分较多，如在材料中，提到古巴和海地，这是美洲的，好多学生不知道
　　5、材料题失分较多。原因是综合性比较强，训练也较少，学生没有注重方法，随意性比较大。
　　二、今后的对策：
　　1、强化训练。广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习和检测，巩固知识，深化理解。检测试卷要创新，问题情境要精妙，要能给人耳目一新的感觉。这样，才能提高学生的分析、判断、比较、综合的能力。
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　　2、个别辅导。对于各科成绩都较好，而历