在橘红色的灯光下，沏一杯清茶,斜靠在床头，手里捧一本自己喜欢的书，细细的读，渐渐的品,把自己投身于那书中的境界和考虑……那该是多么幸福的事情啊！
喜欢上辛黛瑞拉的教育日记《爬上豆蔓看自己》这一书籍，是那天我无意间点开了“辛黛瑞拉”的一线老在橘红色的灯光下，沏一杯清茶,斜靠在床头，手里捧一本自己喜欢的书，细细的读，渐渐的品,把自己投身于那书中的境界和考虑……那该是多么幸福的事情啊！
喜欢上辛黛瑞拉的教育日记《爬上豆蔓看自己》这一书籍，是那天我无意间点开了“辛黛瑞拉”的一线老师的博客，进入博客，一眼就看到了一篇篇描绘生动详细的教育日记，出于阅读的习惯，我先是大概阅读一番,可一篇阅读下来,就发现文中似乎有一股强烈的力量在吸引着我,，我兴奋的往书店跑.
当拿到《爬上豆蔓看自己》这本书后，我把序、代自序、目录先看了一遍，心中不由佩服作者对教育的有心。这些教育生活日记把作者对孩子充满爱，充满关心，对孩子给予宽容，给予理解，给予展现自我的时机的这种新的儿童观引领的职业态度真实地展如今我的眼前。幼儿园的教育生活是烦琐的，每天的工作都在认真实在的开展着，可是一说要考虑、反思日常工作中的教育，并通过自己的考虑和反思来促进自身的专业成长，我又显得无从下手，不知道该从哪里说起，该说些什么。这次有幸来爬上这棵由一线老师栽种的豆蔓,我希望能在学习中收获到豆子!
于是，每天临睡前,我就开场读起了《爬上豆蔓看自己》，书中的一篇篇教育日记反映的是老师和孩子的生活，是对幼儿园日常生活的表达，也是老师生活感悟的表达。在日记里，描绘的一个个鲜活的教育和生活场景似乎给人以身临其境的感觉。在文中让我看到了一个个充满活力，有思想有主见的孩子和一个充满智慧的
老师。我羡慕瑞拉老师那高程度的文笔，文笔中透着平实和优美，把一件件在别人眼里非常平常的生活或教育事件描绘得非常有情趣,让人感受到我们老师和孩子们在一起是那么的富有诗意和情趣。
看完了这本书，我想说说自己的对此书的感受：
其一：书名给我的感受很深
一看书名就已经很吸引人,刚开场我也不知道什么意思？看了自序才知道，原来是杰克种的那个仙豆已经长到了云端上面,让我们心中的那个我渐渐地爬上豆蔓，一直爬到豆蔓伸到云端的上面，再拨看云朵看看下面生活的自己，，我们如今一直提倡要反思，但是怎样反思自己呢？所谓当局者迷，旁观者清也是这个道理，所以我们在反思的时候也要爬上豆蔓看自己！
其二：教育是日复一日的坚持
教育，特别是幼儿教育,真的是非常烦琐的，能每天保持一个好的心情就不错了
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