人教版9年级化学下册《常见的酸和碱》导学案.docx

第十单元 酸和碱
第十单元 酸和碱
学习内容
课题 1 常见的酸和碱 （1） 第 1 学时
知识与技能：
１、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱
第十单元 酸和碱
第十单元 酸和碱
学习内容
课题 1 常见的酸和碱 （1） 第 1 学时
知识与技能：
１、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱
2、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的
颜色
学习目标 过程与方法：
1、培养观察和动手能力
2、培养学以致用，理论联系实际的能力
情感态度与价值观 ：
培养热爱生活、热爱自然的情怀
学习重难
建立酸和碱指示剂的概念
点
导学过程 自主空间
一、课前先学
预习检测：
能跟 或 起作用而显示 的物质叫酸碱指示剂，
石蕊遇酸变成 色，遇碱变成 色；酚酞遇酸 色，遇碱
变成 色。
二、课堂探究
【合作探究一】 ：
将 10 支试管分成两组，每组的 5 支试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。向其中一组试管中滴入紫色石蕊
试液 2— 3 滴，向另一组试管中滴入 2～3 滴无色酚酞溶液
[ 展示与交流 ] ( 交流实验结果 )
加入石蕊
加入无色酚酞溶液
溶液后的颜色
后的颜色变化
变化
食醋
石灰水
盐酸
氢氧化钠
溶液
氯化钠溶
液
【问题讨论】：
1、什么叫酸碱指示剂？石蕊、酚酞遇酸和碱的变色情况？
2、根据上面的实验及说明，试分析这 5 种物质，哪些是
酸溶液，哪些是碱溶液 ? 氯化钠溶液是酸还是碱？
3、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？
【合作探究二】 ：
(1)取两种植物的花瓣或果实 (如牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜
等)，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为 1： 1)浸泡。
用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂。
试验指示剂在上述 5 种溶液中的颜色变化。
【展示与交流】 （交流实验结果 )
指示 在不同溶液中的颜色变化
剂 食 石 盐 氢氧化 氯化
（汁 醋 灰水 酸 钠溶液 钠溶液
液）
【问题讨论】：
哪种可以作为指示剂？
【应用拓展】
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