数之趣社团活动方案
一、指导思想：
居家过日子，买东西、卖东西、做统计、做预算，就连生小孩算预产期都是用口算的！可见，口算是一种生活的必备技能。
口算在计算能力培养中的地位：从学习数学，提高计算能力这个角度来说，口
数之趣社团活动方案
一、指导思想：
居家过日子，买东西、卖东西、做统计、做预算，就连生小孩算预产期都是用口算的！可见，口算是一种生活的必备技能。
口算在计算能力培养中的地位：从学习数学，提高计算能力这个角度来说，口算是估算和笔算的基础，口算能力差，就会影响到估算、笔算的正确率和速度，影响计算技能的形成。所以，口算是一切计算的基础，没有一个好的口算能力， 提高计算能力就变成空中楼阁，变得不切实际， 而学习数学如果连基本的计算能力都不具备， 要想发展基础知识、综合应用能力就会举步维艰，困难重重。试想一个五、
六年级的孩子，已经在学习小数、分数乘除法了，计算 128÷2 还在那里用竖式计算，如此低下的效率、如此缓慢的速度，如此吃力的演算，我们还指望谈什么学习兴趣的培养，学习成绩的提升？
口算对学生综合发展的影响：学生口算时，既要耳听，又要眼
看；既要口说，又要心记，从某种意义上说是眼、 耳、口、心（脑） 多种感官的有机结合。 练习口算不仅能促进学生的思维， 还能发展学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力。
综上所述：要提高学生的计算能力，促进学生思维能力的提高，进而改进学生的数学素养，都必须先抓好口算这个基础。二、本次活动的目的要求
使学生真正了解口算的价值与意义。
使学生认识到口算教学是训练学生思维能力的重要手段。
3．使学生知道口算教学是培养学生数感的主要途径
三、活动措施
直观操作，明确算理，掌握算法。
加强基本训练，夯实口算基础
注意探索规律，提高口算速度。
循序渐进，追求水到渠成。
精心设计口算内容、提高口算针对性
熟记常用数据，提高口算速度四、活动地点
数之趣社团活动中心五、活动时间
2016 年 3 月
六、活动内容
口算训练。
昆阳镇第一小学数之趣社团活动记录
时间 周次 第三周 地 数之趣社团活动中心
点
项目 辅导老师 张玲玲 胡晓娟
活动内容 口算训练
目1. 使学生真正了解口算的价值与意义。
的2 使学生认识到口算教学是训练学生思维能力的重要手
要段。
求3．使学生知道口算教学是培养学生数感的主要途径
活
动
记
录
备注
数之趣社团活动小结
通过本次活动激发了学生的口算兴趣，寓教于乐，提高了
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