高中班级情况总结.doc

篇一：高中班级工作总结
2010-2011学年度第一学期高二〔〕班班级工作总结
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高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成告会、关工委报告会、拔河比赛并获高一年级第一名。
2、积极配合学校、年级做好教学改革工作，认真执行622?211课堂教学模式，并组织学生按时高质量更换黑板报、文化墙。
3、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，如平安教育、中考总结、禁毒教育等。
4、按时召开各种会议，如住宿生会议、学困生会议，积极抓好后进生的转化工作。
5、根据学校部署，狠抓学生日常标准，明确了本学期班级工作的重点。
6、3月8--9日，组织未获得学分的学生按时参加补考。
7、按教学处要求积极组织本班兴趣小组学生按时参加兴趣小组才艺展示活动。组织学生参加了英语情景剧比赛，组织学生参加了各教研组的教研活动。如物理实验技能操作大赛、政治组的“聚焦两会，畅想未来〞手抄报活动、地理组“家乡美〞手抄报活动等。
8、组织成立了网络监督小组、青年志愿者效劳小组等组织并开展活动。
9、4月28--30日组织学生参加了富县高级中学第十七届田径运动会并取得高一级集体奖第一名的优异成绩。
10、5月12---16日配合学校、年级组举行了家长开放周活动，家校互动，共同教育孩子。
11、完成了文理分科任务， 组织学生参加了校园平安网络竞赛活动。
12、组织学生参加了“汉字书写大赛〞活动。
13、完成了本学期的学生综合素质评价工作，完善了学生成长记录袋。
14、进行了校外租住生平安排查、教室宿舍平安排查等活动。
15、组织实施了〞大课间〞活动，6月25日进行了校园平安疏散演练活动。
16、积极上好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,提高学生的学习效率。
17、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
18、主动贯彻落实学校以及部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
三、工作中的缺乏：
1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。
2、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
3、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
四、下一步的整改措施：
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习气氛。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与科任老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
高一〔16〕班班主任 宇丰收 2014年07月03日
篇三：高一(12)班共班团队活动总结
高一〔12〕班共班团队活动总结
高一〔12〕班由42名学生组成，男19人，女21人，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力。要到达这一目的，必须依靠班主任、全体任课老师及年级组的共同管理，作出长期的努力和实践，进行切实有效的班级管理。
紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但要提醒同学们不能忘了总结反思, 通过反思,大家才可以发现平时学习上的缺乏与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了成功、失败和痛苦的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的时机,这正是我们最大的收获。
针对我们班的实际情况，12班的共班团队活动做如下总结：
首先，充分了解学生。
只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过半个多学期的班主任工作，通过与任课老师的交流，我发现本班学生从性格上可以分为如下几类；〔1〕充满活力型，这类学生比拟外向，容易接受新鲜事物，但也容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差；如黄利坚、余卓哲、胡昊男、叶佳斌等。〔2〕胆小内向型，这类学生性格内向，对新鲜事物的接受和敏感相对较差，他