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物理关于声的知识点
物理关于声的学问点
一、声音的产生与传播
，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，宛转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，嘹亮的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动为保证工作学习，应限制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应限制噪声不超过50dB。
：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
例4　以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是(　　)




解析：影剧院的墙面用吸音材料制成是将已发出的声音汲取掉，是在传播过程中减弱噪声的;在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔是声音已经到了人耳处，现在用耳罩阻挡它进入人耳，是在人耳处减弱噪声的;城市某些路段禁鸣喇叭，是不允许发声体发声，应为在声源处减弱噪声;高架道路两侧某些路段设有隔音板墙是在中途阻断噪声接着传播，属于在传播过程中减弱噪声的。所以应选C。
理论联系实际是学好物理的重要方法之一，在学习噪声的过程中注意日常生活实际中的噪声污染问题。解决此类题的关键是知道减弱噪声的三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
五、声的利用
利用声来传播信息和传递能量。声在社会生活中应用的状况进行分类：可以根据课本分为“声与信息”和“声与能量”两类，也可根据声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类。
例5　利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的状况，这是因为(　　)
A.“B超”声波的频率很大
B.“B超”声波的能量很大
C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
解析：奇妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。科学家独创的“B超”诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。运用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会依据“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息功能的数据显示出来，供医生诊断。选项C正确。
物理学习方法
图象法
应用图象描述规律、、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。
，所以在解决此类问题时要擅长将公式与图象合一相长。
对称法
利用对称法分析解决物理问题，可以避开困难的数学演算和推导，干脆抓住问题的实质，稀奇制胜，快速简便地求解问题。像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。
估算法
有些物理问题本身的结果，并不肯定须要有一个很精确的答案，但是，。
采纳“估