老师、亲爱的老师.doc

1、画画我自己
授课时间:第二周
教学目的：
1、理解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的特点，有信心。
2、通过主动和父母、老师、同学交流，理解别人眼中的我是什么样的,学会正确的认识自己。
3、能看到自己的成长和变化，并四、当别人超过“我”时
1、请学生说出别人在那些方面超出自己，并说说此时的心情,引导学生悦讷别人.
2、讨论同学比“我”强时，“我”该怎么办。
3、学生动手写出自己的目的和愿望，形成同学之间良性的竞争气氛。
五、总结：
学习了这一课后，能讲述自己和小伙伴之间互相帮助的故事，能给和人的帮助,能处理和小伙伴之间的矛盾.
4、奶奶过生日
授课时间：第五周
教学目的:
1、知道孝敬老人是中华民族的传统美德，理解古今中外孝敬老人的一些故事和格言.
2、懂得老人为了下一代的成长付出了辛勤的汗水，我们应该孝敬老人。
3、能以实际行动主动为老人分担忧愁，给老人带来欢乐。
教学重难点：懂得老人的辛勤，学会孝敬老人,给老人带来欢乐。
教学准备：小礼品、蛋糕。
教学过程：
一、谈话引入：你们曾经给长辈过生日吗？过生日时会请谁呢?
二、出示连线：
伯伯 爸爸的弟弟
阿姨 妈妈的兄弟
叔叔 妈妈的姐妹
舅舅 爸爸的哥哥
三、角色扮演:我给奶奶过生日
1、接“通知亲戚-—购置礼物——生日晚会"的顺序进展。
2、齐唱《生日歌》分享奶奶生日的快乐。
四、故事会
1、小组交流自己孝敬老人的故事或者搜集到的有关孝敬老人的故事。
2、请每小组派代表在全班交流。
五、总结
我们应用实际行动表达对老人的孝心，平时在家里应孝敬老人。
5、夸爸爸 赞妈妈
授课时间：第六周
教学目的：
1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情.
2、学会以恰当的方式表达对父母的感谢、尊重和关心。
3、掌握简单的应该访谈方法，小调查方法及小制作方法。
教学重难点:感受恩情，体会亲情,表达感情.
教学准备：理解父母工作情况,并填写好记录表，准备自制小礼物。
教学过程：
一、以交流形式引入。
1、说说父母从事工作的那种行业,他们怎样默默地工作。
2、说说父母工作的地方看到的情况和你的感想。
二、说说小时候的故事
1、以小组形式请同学们讲一讲自己小时候的故事。
2、展示自己的用品、照片、衣服、玩具等。
3、小结：体会父母为了子女付出了很多，由此知道自己的成长离不开家庭，感受分母确实良养育之恩。三、“夸爸爸、赞妈妈"主题班会
1、口头表达父母工作，生活方面的长处辛勤。
2、向父母送上自己制作的小礼物，表达自己对父母的养育之恩和感谢之情。
3、填写“爸妈小档案"。
四、总结：
我们应和老师、朋友、同学一起谈谈父母，夸夸父母，表达我们对父母的感谢之情。
6、我是一个小帮手
授课时间：第七周
教学目的：
1、理解爸爸妈妈家庭成员的艰辛,懂得作子女的应该关心父母，学会根本的生活本领和简单的生活技巧,自己的事情自己做，不给父母添费事。
2、知道自己是家庭的一员，应当为家庭多做一些力所能及的事,主动承担家务，减轻