腹有诗书气自华.doc

腹有诗书气自华
像蜂蝶飞过烂漫的花丛，像泉水流经幽静的山谷，提到书,我就禁不住涌起一股愉悦之情.
我的生活中离不开书,牙牙学语时的识字书，儿童时代的连环画，幼儿园的故事书,上学后国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行.
腹有诗书气自华
像蜂蝶飞过烂漫的花丛，像泉水流经幽静的山谷，提到书,我就禁不住涌起一股愉悦之情.
我的生活中离不开书,牙牙学语时的识字书，儿童时代的连环画，幼儿园的故事书,上学后国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行.
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯.”人为生存,为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智,读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深化,伦理使人庄重，逻辑使人善辩。"在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，假设只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下三点：
第一,读书让人进步修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话,“他"的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，进步的品格,远比在生活磨砺中体会的深化，体会的彻底。正如林语堂所说的假设读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来,假设他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗？
　　第二,读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间和时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是浅薄的，他的学识是简陋的。但当他翻开一本书，时间,空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的活力；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市,一县，一国而是整个宇宙整个空间。
　　第三，读书让人明白事理.
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理,应是非常重要的吧。
，让人类谱写光辉璀璨的历史篇章,人类的进步离不开读书。古往今来，涌现出人类智慧的光辉，商鞅变法的牛耕时代，战国时代的司南,后汉的蔡伦造纸，隋朝的雕版印刷术,唐朝应用于军事的火药。还有春秋的百家争鸣，东汉的建安文学，唐朝的壮丽诗篇，宋代的风雅宋词，元朝的清丽散曲等。我们不得不感慨人类的智慧结晶，然而，人类的智慧结晶都是通过读书凝聚的。因为读书，，才能让人类领悟到大