申请入党团员自我鉴定
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该学生思想踊跃向上,敬重师长,学习刻苦,工作谨慎、负责。现担当校团委组织部干事,汽车系团总支组织部部长,具有较强的员。在任职期间我严格要求自己,力争在学习上为同学做好表率作用。除此之外,尽量组织各种学习活动以活泼班级气氛,增进学习气氛,全力协助有学习问题的同学解除困惑,取得较为志向的成果。而且力争学校组织的全部有关学习的竞赛我们班级都有人员参与,并且取得优良成果。 我取得的可能是些微乎其微的成果,但这与学校的重视、党组织的关心、教师的协助、同学的支持是分不开的。
最近通过党员民主评议的学习,和老党员们的诚心教育,使的我对中国共企党有了更加深刻的相识,以及回忆入党志愿书和入党的种种过程,参照党员的八条义务和权利的重新温习,我惭愧万分,“以人为镜”我才发觉自己是多么的渺小,那么的缺乏。
作为一名新时代的大学生,我更是深感惭愧。为此我发觉自己有以下缺乏之处:
首先,在思想上我发觉自己还没有完全入党,缺乏入党时的踊跃动机。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想学习不够,不能进展系统全面的学习与思索。许多时候只注意当时用得着与自身工作有关的内容,感到学问贫乏。对学问学的不够透彻。虽然和其他的同学相比,自己能踊跃一点,做一些同学们都不情愿的事,比方搽搽黑板,扫扫地之类的,并且能按时参与学校党支部组织的一些有关党员的学习和活动。除了自己报自学考试了解一点有关中共党员的的一些学问和通常看看报纸或杂志学一点,其余的学习是比拟被动的,学校不组织也就几乎不自己努力去学习。
其次,在作风上缺乏指责与自我指责的志气与胆识。对自己的错误怀有保守的思想,时刻有一种个人主义的意识。在学习和生活中所犯的错误,不敢大胆的提出来,生怕会因为这样使得别人看不起自己。在班集体须要的时候很少能提出实际的建议,往往都只是听从并做好,却不能主动去想些问题。日常工作生活中,在保持和发挥踊跃方面,有时把自己混淆于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满意于过得去、差不多。对待工作有时只满意于谨慎完成教师交给的任务,时时只是依据辅导员布置的工作,说一步走一步,开拓创新意识不够,时时弄的手慌脚乱。由于自己小时候始终呆在偏远的山区,父母都是五十年头的人受封建思想的的影响,使得的自己思想也不够解放,有时候对自己会的事都不敢做,缺乏敢试、敢闯、敢冒,知难而上的学习看法和生活精神。
最终,在行动上不够踊跃,做事敷衍了事。当系教师或辅导员给任务是总是拈轻怕重,在承受了任务也是求能瞒过教师就行,做事不够踏实而行动时时是一个推一个总是怕自己多做了什么似的。
通过谨慎的领悟学习,自己存在缘由是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起主要的作用。 我觉的应当从一下几点改良:
,但是理解的都是外表,没有谨慎领悟其中的深刻含义。思想上仍未引起自己的高度的重视,固导致学习目的不够明确,学习时缺乏思索,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精华,更没有驾驭邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论学问的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,报有一种只是为了入党而学习,使学习只是在走形式化、教条化。
,我无视了自我约束、自我监视,想问题办事情依靠于听从安排,完成系领导和教师交代的任务为准
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