《逃家小兔》阅读指导设计 逃家小兔绘本ppt.doc

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《逃家小兔》阅读指导设计 逃家小兔绘本ppt
教学目标： 1、。
（3）小结；你们想的真好，我们来看图画书上的兔妈妈是怎么办的。
4.（出示黑白图）
引读：兔妈妈说：……
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师：你们看，多可爱的画面，小兔变成鱼时心里可能想些什么？
兔妈妈怎么做的呢？

（1）小兔在哪里？他又想变成什么了？他会和妈妈说什么？
（2）妈妈在干什么？她会对小兔说什么？（练习句式：如果你变成……我就变成……）
（3）小朋友，你们看，兔妈妈爬到高山上，累不累？猜想她会遇到什么困难呢？为什么还要坚持下去？
生交流。
师：小兔看到妈妈来找他，他不想被妈妈找到，他又变成什么呢？

（1）看图，找一找小兔在哪儿？（指名上台指出）此时小兔心里怎样想呢？
（2）妈妈又怎么办呢？
（3）师：我当小兔，你们当妈妈，看看哪个妈妈接得快。（师：“如果你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。”生：如果你变成小花，我就变成园丁）。

（1）看看，这时小兔和妈妈有分别变成什么呢？同桌来分角色表演。
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（2）为什么妈妈要变成树？（生：树是小鸟的家……）

（1）这是什么地方？看到了什么？
（2）师引说：此时小兔说：……，兔妈妈说……。
（3）师小结：海面上波浪滔天，风起浪涌，多危险呀，小帆船随时都有被吞没的危险，妈妈此时变成风要把宝宝吹到他想到的安全的地方。当小兔有危险时，总有妈妈来为他解难……
设计意图：
绘本图文并茂，符合儿童的认知规律，可以帮助他们认识世界。每个儿童都是读图的天才。并且每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，也会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。一切创作源于想象。想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。想象能激活大脑，开启智慧。根据黑白图想象彩图、根据彩图想象黑白图、进行剧情想象，两种颜色的穿插，不仅一次又一次把故事推向高潮，而且把孩子们的想像力拓展到了一个无限的空间。）

（1）这是一个热闹的马戏团（配音乐），这时小兔和妈妈又分别变成什么？
（2）钢丝又细又高，你敢走上去吗？这么危险，那妈妈为什么还在上面走呢？她怎么想？
（3）师：老师发现，兔妈妈的目光一直看一个地方，看哪儿？走钢丝稍不留神就会摔下来，妈妈为什么不看脚下而去看小兔？
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