以绰号为话题的作文 [话题-绰号之黑白说].doc

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以绰号为话题的作文 [话题:绰号之黑白说]
在同一个班集体里相
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以绰号为话题的作文 [话题:绰号之黑白说]
在同一个班集体里相处一段日子后，同学们了解了彼此的外貌、习惯、兴趣，一枚枚“绰号”标签，带着夸张与娱乐的色彩，飞也似地贴在了同学们的脑门儿上…… 一项调查显示，在一个35人的班集体里，拥有一个及以上绰号的同学占70％，而这些同学中接近一半的人表示不愿意听见别人叫自己的绰号，另一半人则表示乐于接受自己的绰号或是持无所谓的态度、在给其他人取绰号的同学中，大多数是迫于无奈被动地给他人取绰号的，主动给别人取绰号的占20％左右。

“白”绰号

杨熙为： “羊”的采力
那是一次春游。我和同伴晃悠到一片小树林，正窃喜最先占领了这片世外小桃源时，突然发现这里已经有“主人”了――一大一小两只山羊。我来了兴致，学着“咩咩’’的声音，想把那只可爱的小山羊唤到而前来。，没想到小羊还真朝我们走厂过来，我笑嘻嘻地把手伸向羊角，同伴突然大叫： “不好，快跑!”，我一抬头，发现那只老山羊竞向我直直地冲了过来。
“哎呀妈呀，快来人呀，山羊掉人哪!”我一边嗷嗷大叫， ‘边慌乱地往陶逃，山羊在后面穷迫不舍……这壮观的场面引来了同学围观，他们在边上不停地鼓掌大笑。为r挽同面f，我狠F心，摆出斗牛士的姿势而向老山羊，准备当一回
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“斗丰士”!
当羊角朝我身上顶来时，老班眼疾手快，一把牵住羊脖上的绳子，我才逃过一劫……
老班狠狠地批评了我莽撞的行为，但我也因“精彩表现”赢得了同学们口中“羊”的称呼。解读： “白”绰号反射着善意友好
绰号是年少的趣味，串起成长的脚印。一个好的外号，背后说不定藏着一段优美的故事。
绰号还能架起友谊的桥梁。在繁忙的学习生活中，偶尔对同学亲昵地叫上一声绰号，而这绰号恰好道出了同学的长处、优点，维持融洽的同学关系也不是那么困难了。一则新闻报道称，某校老师鼓励学生相互起优且雅的外号。以互相学习借鉴长处，不仅增进了同学间的友谊，更激发了同学们的学习兴趣，可谓一举多得，

“黑”绰号

马琳：名字的苦恼
从小到大，学校里有很多同学名字跟我同音，除此之外，我们还有个无奈的共同点――荣获“马铃薯” “土豆”等绰号。
我已记不清始作俑者是谁了，现在班里人人邢叫我
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“土豆”。我特怕在外面有人这样跟我打招呼，不知道的人还以为我像土豆一样满脸坑坑洼洼、胖乎乎的呢，真烦人!同学们聊天都时常卷着舌头