线下观评课活动记录模板
省
河南
区域、学校
原阳第一初级中学
学科
语文
活动名称
课题研讨
时间
2014、2
主题、问题
如何有效地搞好作文教学
形式
座谈式
主持人
线下观评课活动记录模板
省
河南
区域、学校
原阳第一初级中学
学科
语文
活动名称
课题研讨
时间
2014、2
主题、问题
如何有效地搞好作文教学
形式
座谈式
主持人
裴东梅
参与人员
全体语文组教师
活动过程
探讨式，互相交流意见，提出问题，共同研究，解决问题
主要结论与建议
结论：
一、转变认识，积极作文
二、分析心理，找出病因
三、改善教学，激发兴趣
四、展现个性，鼓励想象
活动反思
与改进
实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”阅读重在“吸收”，作文重在“倾吐”，阅读是写作的基础，学生作文所需要的遣词造句，布局谋篇以及观察事物，分析事物的能力在很大程度上依赖于他们的阅读经验。在平时的阅读教学中，除了要使学生通过阅读积累词汇，掌握表达方法之外，教师还要有意识地去引导学生大量地阅读课外读物，让学生爱读书，善思考，乐于写作。
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意见
学校(区域学科管理员):：
姓名：裴东梅
日期:2014、2
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